题目内容
16．水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，属于凝固的是（ ）| A． |  冰挂棱 | B． |  露晶莹 | C． |  雾茫茫 | D． |  霜冷寒 |
分析 （1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
解答 解：A、冰挂棱；属于凝固现象；故A正确；
B、露晶莹；露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故B错误；
C、雾茫茫；雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，飘散在空中；故C错误；
D、霜冷寒；霜是水蒸气遇到温度低的铁丝网，在铁丝表面凝华为小冰晶；故D错误．
故选：A．
点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
练习册系列答案
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6．
在“探究小车沿斜面下滑时速度”的实验中：
（1）测平均速度需要的测量工具是刻度尺和停表．
（2）小车所放的斜面应保持较小（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量．
（3）如图所示，斜面长1.8m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s．如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为3秒．请将表格数据补充完整．
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是变速直线运动（填“匀速”或“变速”）
在“探究小车沿斜面下滑时速度”的实验中：（1）测平均速度需要的测量工具是刻度尺和停表．
（2）小车所放的斜面应保持较小（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量．
（3）如图所示，斜面长1.8m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s．如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为3秒．请将表格数据补充完整．
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是变速直线运动（填“匀速”或“变速”）
| 次数 | 路程（m） | 运动时间（s） | 平均速度（m/s） |
| 全程 | 1.8 | 5 | 0.36 |
| 前半程 | 0.9 | 3 | 0.3 |
| 后半程 | 0.9 | 2 | 0.45 |
11．在小明观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：
（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈．
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线没有与液柱上表面相平．
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是92℃．
（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
（5）从图3的图象可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），你认为沸点不是100℃的原因可能是此时气压小于1标准大气压．
（6）该实验应该选用水银温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）
（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图a是水沸腾时的情况．
（6）如图5中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的先后顺序排列起来：BDAC ．（只要写字母）
（7）实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你想一种可以节省实验时间的办法采用热水或者减少水量．
（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象（图6）中能表示其温度T随时间t变化关系的是D．
（9）另外有两组两组同学虽然选用的实验装置相同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图7所示．分析图象可知：得到两种不同图象的原因可能是水的B不同．
A．初始温度不同 B．质量不同
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线没有与液柱上表面相平．
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是92℃．
（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
（5）从图3的图象可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），你认为沸点不是100℃的原因可能是此时气压小于1标准大气压．
（6）该实验应该选用水银温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）
（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图a是水沸腾时的情况．
（6）如图5中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的先后顺序排列起来：BDAC ．（只要写字母）
（7）实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你想一种可以节省实验时间的办法采用热水或者减少水量．
（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象（图6）中能表示其温度T随时间t变化关系的是D．
（9）另外有两组两组同学虽然选用的实验装置相同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图7所示．分析图象可知：得到两种不同图象的原因可能是水的B不同．
A．初始温度不同 B．质量不同
8．一把钢尺在20℃时是准确的，如果在0℃时用它测量物体的长度，这样测得的结果会（ ）
| A． | 偏大 | B． | 偏小 | C． | 无法确定 | D． | 对结果无影响 |
12．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
13．
小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤3．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤3．
| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．