题目内容
6．
电阻是导体对电流的阻碍作用，在图1中A、B为两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻大（选填“大”、“小”）；如图2是电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，若将b、c接入电路，逆时针转动旋钮时，接入电路的电阻值变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
分析 （1）导体对电流的阻碍作用称为电阻；
（2）导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关；材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；
（3）若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，根据滑片的移动方向判断电阻的变化．
解答 解：
（1）导体对电流的阻碍作用称为电阻；
（2）A、B是两根横截面积相同的铜线，即导体A和B的材料和横截面积相同、长度不同，由图可知A的长度大于B的长度，所以A的电阻比B的电阻大．
（3）若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路；逆时针转动旋钮时，电位器接入电路的长度变长，电阻变大．
故答案为：阻碍；大；变大；
点评 此题主要考查学生对于电阻的概念以及影响导体电阻大小的因素的理解和掌握，比较简单．
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（1）如果小春想探究弦发声的音调与弦粗、细的关系，你认为她应该选用表中编号为A、B的琴弦（只填写字母代号）．
（2）探究过程中通常采用下列一些步骤：
A．设计实验 B．收集数据 C．进行猜想 D．分析与论证
你认为小春要完成本实验的全过程，所采取步骤的合理的顺序应该是CABD（只填字母代号）
（3）在上述探究过程中，要研究一个物理量与多个因素的关系时，只改变其中一个因素，控制其他因素保持不变，进而寻找出这个物理量与这一个因素的关系，这种研究方法叫做控制变量法，在初中物理实验探究中经常用到，请你再列举一个用到这种方法的探究实验探究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关．
| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 L/cm | 琴弦的横截面积S/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（2）探究过程中通常采用下列一些步骤：
A．设计实验 B．收集数据 C．进行猜想 D．分析与论证
你认为小春要完成本实验的全过程，所采取步骤的合理的顺序应该是CABD（只填字母代号）
（3）在上述探究过程中，要研究一个物理量与多个因素的关系时，只改变其中一个因素，控制其他因素保持不变，进而寻找出这个物理量与这一个因素的关系，这种研究方法叫做控制变量法，在初中物理实验探究中经常用到，请你再列举一个用到这种方法的探究实验探究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关．
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