题目内容
17.下列关于简单机械的说法,正确的是( )| A. | 托盘天平相当于一个等臂杠杆 | |
| B. | 升旗时人向下拉绳子国旗上升,是利用动滑轮 | |
| C. | 使用杠杆,既省力又省距离 | |
| D. | 用滑轮组,一定省力,也一定能改变用力的方向 |
分析 (1)杠杆的种类有三种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;
②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;
③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力;
(2)能随物体升降的是动滑轮,不随物体升降的是定滑轮;
(3)根据功的原理省功的机械是不存在的;
(4)滑轮组可以改变力的大小,也可以改变力的方向,也可以既改变力的大小又改变力的方向.
解答 解:A、托盘天平左右两侧力臂是相等的,它是一个等臂杠杆,故A正确;
B、升旗时旗杆顶端的滑轮并不随旗帜升降,不是动滑轮,而是一个定滑轮,故B错误;
C、既省力又省距离就是省功,根据功的原理可知,任何机械都不省功,故C错误;
D、滑轮组在使用的时候,可能会既省力又能改变力的方向,但不是一定能,故D错误.
故选A.
点评 本题涉及到的简单机械的内容比较多,平日注意相关知识的积累,难度还是不大的.
练习册系列答案
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5.探究杠杆的平衡条件.
【提出问题】如图甲所示,是一种常见的杆秤,此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提钮左侧下沉.他认为改变杠杆的平衡状态,可以通过改变作用在杠杆上力的大小来实现;
发现二:接着小明移动秤砣使其恢复水平位置平衡.说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在什么条件下才能平衡呢?
【实验过程】
(1)实验前,杠杆处于如图乙所示的状态.实验时,首先应向左(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆两端加钩码时,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图丙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录只表格中.(每个钩码重为0.5N,每小格间的距离是5cm).多次实验的目的是:归纳、总结杠杆平衡的规律.
【实验结论】
根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
【拓展】
如图丁所示,要使杠杆在水平位置平衡,可在B处挂4个钩码.如果在C点用弹簧测力计沿位置1的方向向上拉(图中未画出),使杠杆在水平位置平衡.弹簧测力计的示数为3N;当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,测力计示数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
【提出问题】如图甲所示,是一种常见的杆秤,此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提钮左侧下沉.他认为改变杠杆的平衡状态,可以通过改变作用在杠杆上力的大小来实现;
发现二:接着小明移动秤砣使其恢复水平位置平衡.说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在什么条件下才能平衡呢?
【实验过程】
(1)实验前,杠杆处于如图乙所示的状态.实验时,首先应向左(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆两端加钩码时,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图丙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录只表格中.(每个钩码重为0.5N,每小格间的距离是5cm).多次实验的目的是:归纳、总结杠杆平衡的规律.
| 次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
【拓展】
如图丁所示,要使杠杆在水平位置平衡,可在B处挂4个钩码.如果在C点用弹簧测力计沿位置1的方向向上拉(图中未画出),使杠杆在水平位置平衡.弹簧测力计的示数为3N;当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡,测力计示数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
6.下列物态变化中,属于液化现象的是( )
| A. | 春天,冰雪融化 | B. | 夏天,湿衣服晾干 | C. | 秋天,草粘晨露 | D. | 冬天,湖水成冰 |
6.下列说法中正确的是( )
| A. | 天文学中,以“光年”作为时间单位 | |
| B. | 水壶的把手用胶木制成,这利用了胶木的导电性差 | |
| C. | 用手捏海绵,海绵的体积减小,说明分子间有空隙 | |
| D. | 摩擦起电的过程中,电荷总量不变 |