题目内容
6．下列说法中正确的是（ ）| A． | 天文学中，以“光年”作为时间单位 | |
| B． | 水壶的把手用胶木制成，这利用了胶木的导电性差 | |
| C． | 用手捏海绵，海绵的体积减小，说明分子间有空隙 | |
| D． | 摩擦起电的过程中，电荷总量不变 |
分析 （1）光年是指光在一年中传播的距离，是天文学中长度的单位；
（2）用胶木做水壶的把手，是因为胶木不容易导热，是热的不良导体；
（3）构成物体的分子并不是非常紧密的排列在一起的，分子之间有间隙，要注意分子间隙与物体宏观空隙的区分；
（4）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷，电荷是守恒的．
解答 解：A、天文学中，常以“光年”作为时间单位，故A错误；
B、水壶的把手用胶木制成，这利用了胶木的导热性差，故B错误；
C、用手捏海绵，海绵的体积缩小了，是因为海绵自身结构松散，里面的空隙，不能说明分子间有间隙，故C错误；
D、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，电荷的总量不变，故D正确．
故选：D．
点评 本题考查的知识点比较多，涉及到对光年的认识、材料的性质、力的作用效果及摩擦起电的实质等，熟练掌握基础知识即可正确解题，比较简单．
练习册系列答案
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14．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小睿想：是不是新旧电池混用，提供给用电器的电压不同呢？
为此，他设计了图示电路，定值电阻R代表用电器，分别将同型号的一节新电池、两节新电池和一新一旧两节电池串联接入电路A、B之间，测量开关断开时电源电压与闭合时定值电阻两端的电压．实验数据记录如表．
（1）分析表中数据可知，串联的一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于（选填“大于”或“小于”）两节新电池提供的电压．
（2）小睿还发现，用电器两端的电压比电源电压总要小些．你猜想可能是电源在供电时内部有电阻分压（电源内部有电阻、导线有电阻，这些电阻分去一部分电压）．
（3）从表中还可以看出，一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压，其原因是：根据串联电路中电压规律，用一新一旧两节电池供电的电路中，废旧电池相当于电路中一个电阻（用电器），从而分去了一部分电压．
（4）为使结论具有普遍性，小睿换用不同型号新旧电池进行了多次实验，从而完成了探究活动．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小睿想：是不是新旧电池混用，提供给用电器的电压不同呢？为此，他设计了图示电路，定值电阻R代表用电器，分别将同型号的一节新电池、两节新电池和一新一旧两节电池串联接入电路A、B之间，测量开关断开时电源电压与闭合时定值电阻两端的电压．实验数据记录如表．
| 电池 | S断开时电源电压/V | S闭合时用电器电压/V |
| 一节新电池 | 1.6 | 1.5 |
| 两节新电池 | 3.2 | 3.1 |
| 一新一旧 | 1.9 | 1.3 |
（2）小睿还发现，用电器两端的电压比电源电压总要小些．你猜想可能是电源在供电时内部有电阻分压（电源内部有电阻、导线有电阻，这些电阻分去一部分电压）．
（3）从表中还可以看出，一新一旧两节电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压，其原因是：根据串联电路中电压规律，用一新一旧两节电池供电的电路中，废旧电池相当于电路中一个电阻（用电器），从而分去了一部分电压．
（4）为使结论具有普遍性，小睿换用不同型号新旧电池进行了多次实验，从而完成了探究活动．
17．下列关于简单机械的说法，正确的是（ ）
| A． | 托盘天平相当于一个等臂杠杆 | |
| B． | 升旗时人向下拉绳子国旗上升，是利用动滑轮 | |
| C． | 使用杠杆，既省力又省距离 | |
| D． | 用滑轮组，一定省力，也一定能改变用力的方向 |
如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．（g=10N/kg）
1．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响．
（2）分析如表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴做匀速直线运动（g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状有关．
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
| 汽车速度v/（m•s-1） | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
（2）分析如表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴做匀速直线运动（g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状有关．
小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是3.4N，水平木板对木块的支持力是10N．
18．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
| A． | 力是不能离开物体而独立存在的 | |
| B． | 只有相互接触的物体之间才会产生力的作用 | |
| C． | 力的作用效果只能使物体发生形变 | |
| D． | 马拉力前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力 |
如图所示，鸡蛋静止在硬纸板上，杯内盛有一些水，迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有惯性；鸡蛋落入杯中后（水没有溢出），水对杯底的压强将变大（变大/不变/变小）．如果不慎滚落，鸡蛋会破碎，说明力可以使物体发生形变．