题目内容
7.分析 ①根据图片,结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
②力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,力的三要素影响力的作用效果.
解答 解:由图可知,用扳手拧螺丝的过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
用扳手拧螺丝时,在A点用力比在B点用力更容易拧动螺丝,是因为力的作用点不同,导致了力的作用效果不同.
故答案为:省力;力的作用点影响力的作用效果.
点评 此题考查的是杠杆的分类和特点,同时考查力的三要素,关键是知道杠杆主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.
练习册系列答案
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18.
有一次,小明上学前取自己的眼镜时,发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起,外形完全一样,如图所示,小明要想找出自己的眼镜,下列做法正确的是( )
| A. | 用手摸镜时,中间厚边缘薄的是近视眼镜 | |
| B. | 拿着镜片近距离看书本上的字,把字放大的是近视眼镜 | |
| C. | 让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片后能呈现一个暗斑的是近视眼镜 | |
| D. | 让镜片正对太阳光,太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜 |
15.
某中学为解决同学们的饮水问题,新购置了一批台式饮水机,其铭牌如表所示.饮水机的电路图如右下图所示,饮水机的电路图如图所示,S是用感温材料制造的温控开关,R1是电阻,R2是供加热的电阻丝.(小数点后保留一位有效数据)
(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?
(2)正常工作时,该饮水机将热水罐中0.5kg、18℃的水加热至98℃,用时6min,计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率.(水的比热容是4.2×103J/(kg•℃))
(3)如果要使饮水机中的R2在保温状态时消耗的功率是加热状态时的$\frac{1}{9}$,则饮水机在保温状态时的额定功率是多少瓦?
| 额定功率 | 50Hz | 环境温度 | 10℃~38℃ |
| 加热功率 | 550W | 环境温度 | ≤90% |
| 额定电压 | 220V | 制热水能力 | ≥90℃5L/h |
(2)正常工作时,该饮水机将热水罐中0.5kg、18℃的水加热至98℃,用时6min,计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率.(水的比热容是4.2×103J/(kg•℃))
(3)如果要使饮水机中的R2在保温状态时消耗的功率是加热状态时的$\frac{1}{9}$,则饮水机在保温状态时的额定功率是多少瓦?
2.以下说法最符合事实的是( )
| A. | 对人体安全的电压为36V | |
| B. | 教室里电脑正常工作时的电功率为100W | |
| C. | 教室里一只日光灯正常工作时的电流约为1A | |
| D. | 12月份重庆主城区的平均气温可达20℃ |
5.
小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高.他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图所示的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如表:
(1)比较实验次数1和2可验证猜想a(选填“a”、“b”或“c”).
(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:探究电流与电压、电阻的关系.
(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为可行(选填“可行”或“不可行”),理由是食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小.
(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断?
(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度有关.
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图所示的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如表:
| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
| 2 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 很亮 |
(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:探究电流与电压、电阻的关系.
(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为可行(选填“可行”或“不可行”),理由是食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小.
(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断?
(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度有关.
3.
如图所示的电路,开关S由断开到闭合时,电流表的示数由0.3A变到0.5A,滑动变阻器R2消耗的电功率为4.5W,则:( )
| A. | 通过电阻R1的电流为0.2A | |
| B. | 滑动变阻器R2连入电路的电阻值为50Ω | |
| C. | 电压表示数为15V | |
| D. | 1min电阻R1产生的热量为270J |