题目内容
14.风是一种潜力很大的新能源,地球上可以用来发电的风力资源约有1000亿千瓦,几乎是现在世界水力发电量的10倍.目前全世界每年燃烧煤所获得的能量,只有风力在一年内所提供能量的三分之一.因此,国内外都很重视利用风力来发电,开发新能源.我市地处珠江入海口,有着丰富的风能资源.横琴岛上的风电项目已并网发电.某学校科技小组结合所学知识,对“风力发电”展开探究.(1)科技小组探究“风力发电”,应选取下列相应的哪套装置,原理是B.
(2)科技小组利用选取的实验装置进行实验,产生电流,以下必须的操作是AD(多选)
A.实验时,开关要闭合,接通电路;
B.电路的一部分导体,在磁场中运动;
C.整个电路都在磁场中做切割磁感线运动;
D.电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动;
E.导体切割磁感线的速度要快;
F.磁场的强度一定要强.
(3)在探究“感应电流的大小与什么因素有关”时,科技小组的同学们猜想:感应电流的大小可能跟磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关,他们探究感应电流的大小跟磁场的强弱的关系,逐渐增大磁场强度,但得到的感应电流变化不定,没有规律,原因是实验中没有控制导线运动的速度相同和运动方向相同;
(4)风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能,再通过发电机将叶片的动能转化为电能,风能属于可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”).
分析 (1)发电机是利用电磁感应原理制成的;
(2)根据产生感应电流的条件判断各个选项:①导体是闭合电路的一部分;②导体做切割磁感线运动;
(3)感应电流方向与磁场方向和电流方向有关,探究时需采用控制变量法;
(4)像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源.
利用发电机的制作原理是电磁感应现象,即发电过程是将机械能转化为电能的过程.
解答 解:(1)A、通电导体在磁场中受力的作用而发生转动.
B、金属杆切割磁感线时,电路中产生感应电流,是电磁感应现象,此原理可以制成发电机.
C、导线通电后,其下方的小磁针受到磁场的作用力而发生偏转,说明电流能产生磁场,是电流的磁效应现象.
D、通电螺线管的磁性与线圈匝数有关,匝数越多,磁性越强.
因此,科技小组探究“风力发电”,应选取下装置B.故选B.
(2)根据产生感应电流的条件可知:要产生感应电流,导体必须是闭合电路的一部分,同时必须做切割磁感线运动.故选AD.
(3)他们探究感应电流的大小跟磁场的强弱的关系,即需要保持其它因素不变,逐渐增大磁场的强度,观察电流表指针偏转的角度;但得到的感应电流变化不定,没有规律,原因可能是实验中没有控制导线运动的速度相同和运动方向相同造成的.
(4)风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能,再通过发电机将叶片的动能转化为电能;且风能属于可再生能源;
故答案为:(1)B;(2)AD;(3)磁场强度;实验中没有控制导线运动的速度相同和运动方向相同;(4)电;可再生;
点评 此题考查电磁感应的应用、感应电流产生的条件、感应电流方向的探究、可再生资源的特点及发电机的制作原理,是一道中档题.
练习册系列答案
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5.
在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题.请你和他们一起解决下列问题:
(1)用笔画线代替导线将图中的电路连接完整.
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应将滑动变阻器的滑片移到B端.
(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数.则发生故障的原因可能是定值电阻断路.
(4)排除故障后,排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数.当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,接下来应将滑动变阻器的滑片P向B端移动,使电压表的示数为2V,记下电流表示数,再换20Ω的再次实验.
(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:当电压不变时,电流与电阻成反比.
(1)用笔画线代替导线将图中的电路连接完整.
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应将滑动变阻器的滑片移到B端.
(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数.则发生故障的原因可能是定值电阻断路.
| 电压U=2V | |||
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:当电压不变时,电流与电阻成反比.
9.在日常生活中,自我保护的安全意识很重要,下列做法正确的是( )
| A. | 用湿抹布擦正在发光的灯泡 | |
| B. | 有金属外壳的家用电器,金属外壳应该接地 | |
| C. | 在有绝缘外皮的通电导线上晾晒衣服 | |
| D. | 趁小区停电时,检修和更换家用电器设备 |
19.
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图,他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:
(1)根据上述信息,将第三次拉力移动的距离和机械效率计算出来填入表中.
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是有用功相同时,使用动滑轮做的额外功多;
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦,使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向.
| 实验 | G/N | F/N | h/m | s/m | W有/J | W总/J | η |
| 1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
| 2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
| 3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.2 | 0.27 |
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是有用功相同时,使用动滑轮做的额外功多;
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是摩擦,使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向.
3.如图1所示的电路中,R1为定值电阻,滑动变阻器的最大阻值为R2,电源电压U0保持不变.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中,电流表示数I与电压表示数U的关系如图2所示( )
| A. | R1=5Ω,R2=15Ω | B. | R2=5Ω,U0=3V | ||
| C. | R1的最大功率为1.2W | D. | R1的最小功率为0.2W |
4.下列关于电功和电功率的说法中正确的是( )
| A. | 电流做功的过程,实际是把电能转化为其他形式的能的过程 | |
| B. | 电流通过导体时所做功的多少取决于导体两端的电压、通过导体的电流和导体的电阻 | |
| C. | 电流做功的快慢取决于用电器两端的电压和通过导体的电流 | |
| D. | 电功率越大的用电器,电流做功越多 |