题目内容
8.在学习吉他演奏的过程中,小雨和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过与同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,其规格分别如表所示:
| 实验编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/cm2 |
| 1 | 钢 | 20 | 0.3 |
| 2 | 钢 | ||
| 3 | 钢 | 40 | 0.5 |
| 4 | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| 5 | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)为了验证猜想二,应选用实验编号为4、5的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小雨选用实验编号为1和2的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20、0.5.
分析 (1)探究猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关,用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同,分析表中实验数据,找出=符合要求的琴弦编号;
(2)探究猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关,应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同,据此分析答题;
(3)探究猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关,应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同,分析表中实验数据,找出符合要求的琴弦编号,补全数据.
解答 解:(1)探究猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关,用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同,由表中实验数据可知,应选编号为3、5的琴弦进行实验.
(2)探究猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关,应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同,由表中实验数据可知,应选用编号为4、5的琴弦进行实验.
(3)探究猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关,应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同,由表中实验数据可知,钢丝的长度应为20cm,横截面积应为0.5mm2.
故答案为:(1)3;5;(2)4;5;(3)20;0.5.
点评 本题考查了实验器材的选择,考查了控制变量法的应用,应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题.
练习册系列答案
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18.
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)在根据电路图来连接实物图时,开关应该断开,由下表中记录的数据可知,电流表应选用小 量程.
(2)实验中选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(3)如表是某同学实验中的一组数据指出表格所记录的数据中明显错误的数值是2,造成错误的原因是选用电流表小量程,却按大量程读数了.
(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个灯泡不发光的原因可能是A
A、灯泡被短路 B、灯泡灯丝断了 C、通过此灯泡的电流小 D、小灯泡靠近负极.
(1)在根据电路图来连接实物图时,开关应该断开,由下表中记录的数据可知,电流表应选用小 量程.
(2)实验中选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(3)如表是某同学实验中的一组数据指出表格所记录的数据中明显错误的数值是2,造成错误的原因是选用电流表小量程,却按大量程读数了.
| 电流表的位置; | A | B | C |
| 电流I/A | 0.4 | 0.4 | 2 |
A、灯泡被短路 B、灯泡灯丝断了 C、通过此灯泡的电流小 D、小灯泡靠近负极.
19.按照规定,我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内.某型号货车部分参数如表所示.司机师傅在执行一次运输任务时,开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km,所用时间是6min,该路段限速60km/h(取g=10N/kg,ρ沙=2.5×103kg/m3).
(1)货车轮胎对地面的压强是多少?
(2)货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍,这段时间内货车牵引力所做的功是多大?
| 自重 | 5×104N |
| 车轮个数 | 10 |
| 每个轮胎触地面积 | 3×10-2m2 |
| 车厢容积 | 10m3 |
(2)货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍,这段时间内货车牵引力所做的功是多大?
20.
我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志,开车时不要乱鸣笛就是其中之一.如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是为了控制城市的噪声污染,这种控制噪声的途径是( )
| A. | 在人耳处 | B. | 在传播途中 | C. | 在声源处 | D. | 以上方式都有 |