题目内容
3．一艘船在静水中行驶速度是5米/秒，水流速度是2米/秒，甲、乙码头相距2.1千米，该船由甲码头到乙码头，再从乙码头返回共需要1000秒．（不计调头时间）分析 该船在甲、乙两地往返一次需要的时间=顺水路程需要的时间+逆水路程需要的时间，把相关数值代入计算即可．
解答 解：
小船的顺水速度为v顺=v船+v水=5m/s+2m/s=7m/s，
因为v=$\frac{s}{t}$，
所以小船顺水路程需要的时间为t顺=$\frac{s}{{v}_{顺}}$=$\frac{2100m}{7m/s}$=300s；
小船的逆水速度为v逆=v船-v水=5m/s-2m/s=3m/s，
所以小船逆水路程需要的时间为t逆=$\frac{s}{{v}_{逆}}$=$\frac{2100m}{3m/s}$=700s．
所以该船在甲、乙两地往返一次共需t=t顺+t逆=300s+700s=1000s．
故答案为：1000．
点评 此题考查有关时间的计算；注意顺水速度=静水速度+水流速度，逆水速度=静水速度-水流速度．
练习册系列答案
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13．小云用如图1所示装置探究水的沸腾实验．
（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃-120℃）、酒精温度计（-80℃-60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计
（2）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图甲；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴（选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）．
（3）实验中水加热时间过长，其原因可能是水的初温低．（写出一种即可）
（4）加热1分钟水的温度是92℃（如图丙），小云记录的数据如表所示，其中第8min数据是错误的．
（5）根据实验数据可知水的沸点是97℃，水沸腾过程中温度不变（选填“升高”“不变”或“降低”）．实验中通过加热时间的长短来说明水吸收热量的多少，运用的科学方法是转换法．
（6）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉网（或铁圈或烧杯底）的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热．整理器材时发现纸盖的内表面上出现了一些小水珠，你对这个现象的解释为水蒸气遇冷液化的小水珠．
（7）请根据上表中数据在丁图中画出水沸腾时温度变化的图象．
（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃-120℃）、酒精温度计（-80℃-60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计
（2）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图甲；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴（选填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸气”）．
（3）实验中水加热时间过长，其原因可能是水的初温低．（写出一种即可）
（4）加热1分钟水的温度是92℃（如图丙），小云记录的数据如表所示，其中第8min数据是错误的．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
| 温度/℃ | 91 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 97 | 93 | 97 | 97 | … |
（6）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是石棉网（或铁圈或烧杯底）的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热．整理器材时发现纸盖的内表面上出现了一些小水珠，你对这个现象的解释为水蒸气遇冷液化的小水珠．
（7）请根据上表中数据在丁图中画出水沸腾时温度变化的图象．
18．
物体在作匀速直线运动过程中，路程S与相应时间t的数据，记录在下列表格中，先把表格填写完整，再分别作出它的s-t图象．
物体在作匀速直线运动过程中，路程S与相应时间t的数据，记录在下列表格中，先把表格填写完整，再分别作出它的s-t图象．| 时间t（秒） | 2 | 4 | 5 | 6 | |
| 路程S（米） | 4 | 6 | 8 | 10 |
8．在学习吉他演奏的过程中，小雨和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究．经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如表所示：
（1）为了验证猜想一，应选用实验编号为3、5的琴弦进行研究．
（2）为了验证猜想二，应选用实验编号为4、5的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小雨选用实验编号为1和2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20、0.5．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如表所示：
| 实验编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/cm2 |
| 1 | 钢 | 20 | 0.3 |
| 2 | 钢 | ||
| 3 | 钢 | 40 | 0.5 |
| 4 | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| 5 | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（2）为了验证猜想二，应选用实验编号为4、5的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小雨选用实验编号为1和2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20、0.5．
如图所示电路，要使R1与R2为并联，应该只闭合S1、S2，若只闭合S1、S3时，电路中会出现短路现象．