题目内容
【题目】体温计是我们经常使用的一种工具，它是利用 性质来测量温度的，它 （选填“可以”或“不可以”）离开人体读数．下图中体温计的示数为 ℃．
【答案】液体热胀冷缩；可以；37．8
【解析】
试题分析：解答此题用到以下知识：
液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
体温计和常用温度计的主要区别是：常用温度计读数时，玻璃泡不能离开被测物体；而体温计可以离开人体进行读数；
在对体温计进行读数时，一定要先认清该体温计的量程和分度值，然后再根据图示进行读数．
解：
体温计也是液体温度计，内部的液体是水银，所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．
它特殊的构造是在玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管，它的作用是当体温计离开人体后，细管内水银断开，所以使用时，能使它离开人体读数．
观察图片可知：该温度计分度值为0．1℃，液面正对37．8刻度，且不需要估读，故体温计的示数为：37．8℃；
故答案为：液体热胀冷缩；可以；37．8．
【题目】探究并联电路电流规律，宝宝和玲玲同学想探究并联电路的电流规律．
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路连接过程中，开关应该是 的；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
表一：
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：
表二：
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是 ．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ．
