题目内容
10.请标出下列各图中小磁针磁极或螺线管电源“+”“-”极和电流方向分析 磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;由小磁针的指向可得通电螺线管的极性方向,由安培定则可得电流方向,从而可确定电源的正负极.
解答 解:(1)因为同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,上端为磁体的N极,所以a图小磁针的上端为S极,下端为N极,如图;
(2)根据磁极间的作用规律,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,两个小磁针的左端都为S极、右端都为N极,如图;
(3)小磁针N极向左,则螺线管右侧为S极,由安培定则得电流由右侧流入螺线管,即电源右侧为正极,如图;![]()
点评 熟记磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;利用右手螺旋定则(安培定则)既可由电流的方向判定磁极磁性,也能由磁极极性判断电流的方向.
练习册系列答案
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20.
排球是泰州市学业考试体育测试的项目之一.如图是某同学排球考试时的场景.下列分析正确的是( )
| A. | 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 | |
| B. | 排球离手后,在上升过程中仍受到手的作用力 | |
| C. | 手击打排球的力大于排球对手的作用力 | |
| D. | 排球上升到最高点时受力不平衡 |
5.
如图,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上.
(1)白色硬纸板在实验中的作用是:(写出两条)①显示光路;②探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面上.
(2)如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将存在(选填“存在”或“不存在”).如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(3)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,你的方法是:用笔在纸板上沿着光路将其描画下来.
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当改变入射角进行多次实验.
(5)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:光路是可逆的.
(6)小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角的大小,实验所测数据如上表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是错把反射光线与镜面的夹角当成了反射角.
(1)白色硬纸板在实验中的作用是:(写出两条)①显示光路;②探究入射光线、反射光线和法线是否在同一平面上.
(2)如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将存在(选填“存在”或“不存在”).如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
(3)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,你的方法是:用笔在纸板上沿着光路将其描画下来.
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当改变入射角进行多次实验.
(5)如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明:光路是可逆的.
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 第一次 | 20° | 70° |
| 第二次 | 30° | 60° |
| 第三次 | 50° | 40° |