题目内容
2．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示．根据表中成成可知，跑得最快的是甲同学，这里比较三人运动的快慢采用了在路程相同的条件下比较时间的方法．| 甲 | 乙 | 丙 | |
| t/s | 12 | 14 | 13 |
分析 比较运动快慢的方法：一是在相同的时间内，比较运动路程，路程大、运动得快；二是在相同的路程内，比较所用时间，时间少、运动得快．
解答 解：三同学跑的路程都是100m，甲用的时间最少，甲跑的最快；采用的方法是在相同路程内比较所用时间，时间少的跑的快．
故答案为：甲；路程．
点评 常用以下几种方法比较物体的运动快慢：①相等路程比时间，时间越短，运动越快；②相等时间比路程，路程越大，运动越快；③用速度比较物体运动快慢，速度越大，运动越快．
练习册系列答案
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如图甲所示用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的形状；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，而小钢球不会随塑料片飞出，这是因为钢球具有惯性．
13．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．
（1）在实验操作中应沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计；
（2）通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验，实验2是用乙图做的实验．
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低．
（4）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率．
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
（2）通过表中数据可分析出实验1是用甲图做的实验，实验2是用乙图做的实验．
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低．
（4）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率．
10．下列有关的性质实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ）
| A． | 自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力 | |
| B． | 三峡船闸是连通器的应用 | |
| C． | 修盘山公路，利用了高度一定时斜面越长越省力的道理 | |
| D． | 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性 |
如图为“龙舟拔河赛”的比赛场景．龙舟靠划桨获得动力，船桨属于费力（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；龙舟获得的动力的施力物体是水（填“船桨”、“人”或“水”）．若左船战胜右船，则左船的动力大于（填“大于”、“小于”或“等于”）右船的动力．
11．首先测出了大气压强的值的科学家是（ ）
| A． | 托里拆利 | B． | 阿基米德 | C． | 牛顿 | D． | 焦耳 |