题目内容
18.(1)该凸透镜的焦距是10cm.
(2)把物体从距离凸透镜30cm处移到15cm处的过程中,像逐渐变大(选填“大”或“小”).
(3)若要在光屏上得到放大的像,应把物体放到距离凸透镜10cm至20cm处.
分析 (1)凸透镜成像时,u=v=2f 时,物体成倒立、等大的实像,根据这个特点求出凸透镜的焦距是常用的一种方法.
(2)物体在凸透镜的一倍焦距以外,凸透镜成实像,物距减小,像距增大.
(3)2f>u>f,成倒立、放大的实像,v>2f,
解答 解:(1)如图象,u=v=2f=20cm,所以f=10cm.
(2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中,物距减小,像距增大,像变大.
(3)要在光屏上得到放大的像,则2f>u>f,即应把物体放到距离凸透镜10cm至20cm处.
故答案为:
(1)10;
(2)大;
(3)10;20.
点评 凸透镜成像和应用,以及凸透镜成实像时,物距、像距、像之间的关系,是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.
练习册系列答案
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8.下列说法正确的是( )
| A. | 壶中的水沸腾,壶盖不断跳动,是水的势能转化为壶盖的动能 | |
| B. | 用塑料梳子梳理干燥的头发时,头发和梳子会带上同种电荷 | |
| C. | 能量可以从一种形式转化为另一种形式,但转化后能量的总量会减少 | |
| D. | 汽车发动机用水来冷却效果比较好,是因为水的比热容较大 |
9.马来西亚航班MH730失联事件中涉及到许多物理知识以下说法中错误的是( )
| A. | 飞机机翼获得的升力是根据流速大压强大的原理制成的 | |
| B. | 飞机失事后记录信息的黑匣子是靠电磁波发出信息的 | |
| C. | 飞机上升的高度越大舱内外的压强差变化越大 | |
| D. | 打捞海底深处3千米的黑匣子打捞设备至少要能承受3×107pa压强 |
6.如图甲所示,是小枫同学“探究水沸腾时温度变化特点”的装置图.

(1)由表可知,本实验应使用水银温度计.
(2)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是秒表.
(3)在组装图甲装置的过程中需要先安装的是B(选填“A”或“B”)部分.
(4)实验中小枫发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升的快些,他应该减少水的质量,再开始计时.
(5)实验过程中,依据观察到的烧杯里的水中内部产生的大量气泡,上升到水面破裂现象,判定水开始沸腾.
(6)图甲是实验第2min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
(7)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象.
(1)由表可知,本实验应使用水银温度计.
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
(3)在组装图甲装置的过程中需要先安装的是B(选填“A”或“B”)部分.
(4)实验中小枫发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升的快些,他应该减少水的质量,再开始计时.
(5)实验过程中,依据观察到的烧杯里的水中内部产生的大量气泡,上升到水面破裂现象,判定水开始沸腾.
(6)图甲是实验第2min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
10.有甲、乙两只灯泡,分别标有“220V 36W”和“36V 36W”字样,如果都正常发光,则它们的亮度( )
| A. | 甲灯更亮 | B. | 乙灯更亮 | C. | 一样亮 | D. | 无法比较 |
7.如图所示,在家庭电路中,电路的连接和操作正确的是( )

| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.如图甲所示,是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图.

(1)实验过程中,依据观察到的水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂现象,判定水开始沸腾.
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
(3)根据记录的数据,在坐标系中画出温度随时间的变化图象.
(4)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.
(5)做此实验时,在杯口盖纸板有利有弊,请各写出一点.利:减少加热时间,弊:使水的沸点升高.
(1)实验过程中,依据观察到的水的内部产生的大量气泡,上升到水面破裂现象,判定水开始沸腾.
(2)图乙是实验第5min时温度计的示数,将其读数记录到表中.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(4)通过实验可知,水沸腾时,温度保持不变(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”);停止加热,水不能继续沸腾,说明沸腾过程中水需要继续吸热.
(5)做此实验时,在杯口盖纸板有利有弊,请各写出一点.利:减少加热时间,弊:使水的沸点升高.