题目内容

2．我们发现从冰箱里拿出的冰棒冒着“白气”，下列四种生活现象中，与“白气”形成的物态变化相同的是（　　）
A．湿衣服晾干了
B．加冰块使饮料温度降低
C．洒在地上的水会变干
D．夏天从冰箱内取出瓶装饮料后，瓶外壁常附着一层小水珠

分析 （1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

解答 解：从冰箱里拿出的冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴．
A、湿衣服晾干是液态水变为气态水蒸气的过程，属于汽化现象．不合题意．
B、冰是固态，变为液态的水是熔化现象，不合题意．
C、洒在地上的水，变成水蒸气，是汽化现象，不合题意．
D、冰箱内取出瓶装饮料温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，附着在在饮料瓶的外壁上．符合题意．
故选：D．

点评 本题考查了物质的物态变化，是一道基础题；掌握各物态变化的概念，知道物质变化前后的物态是解题的关键．

练习册系列答案
相关题目
12．在以下文字中，划线的词均有“密度”二字，请你给划线的问下个定义．
 （1）北京是人口密度比较大的城市．单位土地面积上人的数目．
（2“非典”疫情在很多方面影响了人的生活，低密度住宅的销售看好也与此有关．人口密度比较小的位置的住宅．
13．如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中属于做功改变物体内能的是（　　）
A．
观察水的沸腾		B．
空气推动塞子时内能减少
C．
空气被压缩时内能增大		D．
内燃机压缩冲程
10．如图所示是某直饮式节能饮水机的热交换节能器原理图．它将进水管与出水管贴在一起，利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温，同时，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开，达到了既节能又使用方便的目的．若热交换管中热水和冷水的流量之比为10：9（流量是指单位时间内流经管道截面的液体质量），20℃的自来水经热交换套管后被预热成90℃的热水流进加热腔，同时100℃的开水从加热腔流进热交换套管，变成温度为37的温开水流出．
17．小华同学为了测量酒精的热值设计并写出了如下实验步骤：
A．从上至下安装好如图所示的实验装置；
B．用温度计测出烧杯中水的初温t0；
C．点燃酒精灯，对烧杯里质量为m0的水加热；
D．加热一段时间后用温度计测出烧杯中水的末温t1，同时记下电子台秤的示数m2．
对以上实验设计，请回答以下问题：
（1）步骤A存在的一处错误，应改为从下至上安装好如图所示的实验装置；
（2）小华检查时发现少写了一步，它是点燃酒精灯前记下电子台秤的示数m1；
（3）小华用以上实验数据计算出酒精的热值，可小亮却说这样的计算结果偏小（选填“偏大”或“偏小”），原因是酒精燃烧发出的热量没有被水完全吸收．
7．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是B（填“A”或“B”）套装置，依据是加盖子后水上方气压高于1个标准大气压．
（2）乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图1C所示：a、b两种图象不同的原因为是水的质量不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①吸热②温度不变．小明烧水时发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图2所示，这些“白气”实质上是一些小水珠（小水珠/水蒸气）．仔细观察发现：靠近壶嘴的地方，看不见“白气”，是由于在壶嘴附近温度较高，水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见．离开壶嘴上升一段距离以后，水蒸气温度降低液化（填物态变化名称）成“小水珠”．雾状“小水珠”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化（填物态变化名称）现象，形成水蒸气什么也看不见．
14．小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升相同高度，每个滑轮的重均相等，不计绳重及摩擦．针对这一现象，小明得出了以下4个结论：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率；③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力；④F1做功的功率等于F2做功的功率其中正确的结论共有几个？（　　）
A．1个B．2个C．3个D．4个
11．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，让后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景．据此你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大．
（3）本实验中球与木块最终停下，是因为阻力 的作用使机械能转化为内 能，若水平面绝对光滑，还能完成该实验吗？不能
（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．
实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/m
130104
2302016
360108
（a）为了探究“超载”隐患时，应选择1、3序号的实验进行比较．
（b）分析表格中对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
12．综合实验（可以配图说明）：
小雨要验证“太阳能电池板产生电压与太阳光照射角度的关系”，请完成设计方案．
 器材 太阳能电池板一块、量角器、导线若干、开关、电压表．
 实验步骤①将电压表并联到太阳能电池两极，使电池板与阳光角度为30°，闭合开关，记录电压表示数；
②使电池板与阳光角度分别为60°、90°，重复上述实验，分析数据，得出结论		 数据记录表格
角度/°306090
电压/V

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