题目内容
13.下列关于图中所示光学现象的描述或解释错误的是( )| A. | 图中,小孔成的是倒立、缩小的实像 | |
| B. | 图中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼 | |
| C. | 图中,白光通过三棱镜会分解成七色光 | |
| D. | 图中,反射光线杂乱无章不遵循光的反射定律 |
分析 (1)小孔成像的原理是光的直线传播,成倒立的实像;
(2)近视眼是像成在视网膜后方,应配戴凹透镜进行矫正;
(3)白光通过三棱镜可分解成各种色光,称为光的色散;
(4)漫反射是指反射面可将光反射到各个方向,但同样遵循光的反射定律.
解答 解:A、小孔成像是光的直线传播形成的,图中,小孔成的是倒立、缩小的实像,故A正确;
B、近视眼是像成在视网膜后方,应配戴凹透镜进行矫正,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼,故B正确;
C、图中,白光通过三棱镜会分解成七色光,这种现象称为光的色散,故C正确;
D、图中,反射光线杂乱无章,但同样遵循光的反射定律,故D错误.
故选D.
点评 本题考查了小孔成像的特点、近视眼及其矫正、光的色散现象、漫反射的特点等,属光学综合题,但难度不大.
练习册系列答案
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4.如图所示,下列各种电路设备中,利用电磁感应原理工作的是( )
| A. | B. | C. | D. |
1.如图甲的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成.
(1)风机叶片形状像飞机的机翼(如图乙所示),当叶片被风吹动时,由于叶片两面空气流速不同,产生的压强差使图乙中的叶片受到向上(填“上”或“下”)的力使风叶旋转.风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用原理实现机械能转化为电能.
(2)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有BD.
A.只要有风,机组就能产生电能 B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组发电的功率一定越大 D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(3)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是:风机获得的能量与风速的三次方成正比(用文字描述);
②当风速为5m/s时,这台风机获得的能量有20%转化为电能,则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作多长时间?
(1)风机叶片形状像飞机的机翼(如图乙所示),当叶片被风吹动时,由于叶片两面空气流速不同,产生的压强差使图乙中的叶片受到向上(填“上”或“下”)的力使风叶旋转.风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用原理实现机械能转化为电能.
(2)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图象得到的下列信息,正确的有BD.
A.只要有风,机组就能产生电能 B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组发电的功率一定越大 D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(3)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
| 平均风速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s内获得的能量E(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
②当风速为5m/s时,这台风机获得的能量有20%转化为电能,则1s内所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作多长时间?
8.下列四种体育运动的情景中,属于重力势能转化为动能的是( )
| A. | 运动员把弓拉开将箭射出 | B. | 跳水运动员空中下落过程 | ||
| C. | 公路赛骑自行车冲向坡顶 | D. | 跳伞运动员匀速下落过程 |
18.不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的,即每一个凸透镜的焦距不一定相同,那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢?小雷进行了探究实验,实验结果记录到表中.
(1)如图甲所示是他第一次测量透镜焦距的情景,此透镜的焦距为10cm.
(2)请你分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是:材料和横截面积相同的凸透镜,凸面程度越大其焦距越小.
(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图所示,受此启发,产生了一个问题:红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同?于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为红光射入时凸透镜的焦距大.
(4)小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向右下(选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央; 当烛焰向透镜靠近时,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像.
(5)小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
| 截面直径/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
| 凸起程度 | 较小 | 较大 | 较大 | 较小 |
| 焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
(2)请你分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是:材料和横截面积相同的凸透镜,凸面程度越大其焦距越小.
(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图所示,受此启发,产生了一个问题:红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同?于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为红光射入时凸透镜的焦距大.
(4)小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向右下(选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央; 当烛焰向透镜靠近时,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像.
(5)小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是光屏上还没有出现清晰的像时就测出了像距.