题目内容

13．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．
（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭．
①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是电源．
②根据上述现象，你不能（能/不能）断定这两只小灯泡是串联的．如果能，请写出依据；如果不能，请写出在不打开盒盖的情况下判断两灯泡连接方式的方法：取下一只灯泡，观察另一只灯泡能否发光，若发光，则为并联，若不发光，则为串联．
（2）经过检验，确认这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．你认为小华的判断是错误（正确/错误）的．在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是将两只灯光交换位置，再比较亮度．
L1电流/AL2电流/A干路电流/A
0.160.160.32
（3）右表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
①只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性，
②用同一规格的灯泡进行实验，结论具有片面性．

分析 （1）电路中有电源且电路闭合时，灯泡发光，因此，电源是电路中不可缺少的；
串联电路中，开关控制整个电路，而并联电路中，在干路上的开关也可以控制所有灯泡，因此，我们在判断时，应根据串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响来找出判断的方法；
（2）串联电路电流处处相等，灯的亮暗与是否靠近电源正极无关；调换两灯泡的位置关系，看灯泡亮度是否变化，即可做出判断；
（3）为使实验结论具有普遍性，应换用不同规格的灯泡进行多次测量．

解答 解：
（1）①在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源，因为没有电源来提供电压，就不可能产生电流；
②根据上述现象，我们不能断定这两只小灯泡是串联的．因为如果两灯并联开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象；
在不打开盒盖的情况下判断两灯泡连接方式的方法是：取下一只灯泡，观察另一只灯泡能否发光，若发光，则为并联，若不发光，则为串联；
（2）①串联电路电流处处相等，两灯泡串联，流过两灯泡的电流相等，因此小华的判断是错误的；
②在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是将两只灯泡交换位置，再比较亮度，会发现，交换位置后，原先较亮的灯泡，依然较亮，说明与是否靠近电源的正极无关；
（3）实验中之进行了一次测量就得出实验结论，不具有普遍性，为了得出普遍结论应进行多次测量；
实验中，两灯泡规格相同，得出支路电流相等的结论是片面的，应换用不同规格的灯泡进行实验，是实验结论具有普遍性．
故答案为：（1）①电源；②不能；取下一只灯泡，观察另一只灯泡能否发光，若发光，则为并联，若不发光，则为串联；
（2）①错误；②将两只灯光交换位置，再比较亮度；
（3）①只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性；②用同一规格的灯泡进行实验，结论具有片面性．

点评 本题考查了串并联电路的设计与判断，掌握电路的组成元件，能运用适当的方法对电路的连接情况做出判断，是本题考查的主要内容．

练习册系列答案
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3．（1）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下猜想：
猜想事例：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关．
请你独立猜想：导体的电阻可能跟导体的材料有关，导体的电阻还可能跟导体的长度有关．

（2）如图所示是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟a、c的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可得出的结论是在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小．
（3）依次把M、N跟a、d的两端相连，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟长度的关系，结论是在材料、横截面积相同的情况下，导体长度越长，电阻越大．
4．关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是（　　）
A．火山具有内能，冰山不具有内能
B．火箭在加速上升时，机械能增大
C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能
D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能
1．家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间是串联的，开亮的灯越多，总电阻越小．（选填“越大”或“越小”），家庭用一节蓄电池电压为2V．
8．v=$\frac{s}{t}$是用单位时间内通过的路程来表示运动的快慢的，还可以用单位路程所用的时间来表示运动的快慢．
18．在下面的数字后面填上合适的单位
（1）某人脉搏的频率是1.2Hz；
（2）人耳刚刚能听到的声音是0dB．
5．生活中有许多解决问题的办法中蕴含着一定的科学道理，甲乙两幅图就是为了使物体快速变干而常用的做法．请根据图片回答下面的问题：

（1）图甲中做法的道理是升高液体温度加快蒸发；
（2）图乙中做法的道理是增大液体表面积加快蒸发．
（3）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图丙丁所示的两种情景，你可以确定丙图是火焰熄灭后的图片．
2．按题目要求作图；

（1）图甲中，用轻质杆将一电灯吊起，请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．
（2）图乙中，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法．
（3）根据图丙所示的实物元件连接图，在空白处画出相应的电路图．
3．在测定小灯泡功率的实验中，选用的电源电压应大于（填“大于”“小于”“等于”）小灯泡的额定电压，滑动变阻器应跟灯泡串联在电路中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的位置，这样做的目的是保护电路，滑动变阻器的另一个作用是调节灯泡两端的电压．

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