题目内容
7．小华同学为了探究“电流与电阻关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为 3V 的电源，电流表，电压表各一只，一个开关，阻值分别为 10Ω，20Ω，50Ω 的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干．
（1）小华在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作时对电流表调零；在连接电路时，小华应将开关处于断开状态．
（2）按照图甲电路图连接好电路，小华先把 10Ω 的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为 2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下 10Ω 的电阻，换 20Ω 的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数将变大（选填“变大”或“变小”或“不变”），要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向左（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2V．
（3）当小华改用 50Ω 的电阻继续实验时，发现移动滑动变阻器滑片，电压表示数改变，但无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为原因可能是C．
A，滑动变阻器的最大阻值太大 B，电压表量程选小了
C，滑动变阻器的最大阻值太小 D，滑动变阻器烧坏了
（4）小华解决了上述问题后，完成了实验，利用收集到的多组数据，作出了如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的关系图象，分析图象得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
分析 （1）由图知，电流表指针没有指在零刻度线上，使用电流表前应对电流表进行机械调零，使指针指在零刻度线上；为保护电路，在连接电路时，开关处于断开状态；
（2）探究电流与电阻关系，应控制电阻两端电压不变，根据串分压的知识，定值电阻的阻值变大，两端电压变大，要保持其两端电压不变，应增大变阻器的阻值；
（3）根据滑动变阻器的最大阻值与定值电阻阻值间的关系，由串联电路的分压原理分析电压表不能达到要求的原因；
（4）分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，说明电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
解答 解：（1）由图乙知，电流表指针没有指在零刻度线上，应先对电流表调零；为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；
（2）探究电流与电阻关系，应控制电阻两端电压不变，用20Ω的电阻替换10Ω电阻时，电阻阻值变大，滑动变阻器阻值不变，电阻分压变大，故压表示数将变大；为保持电阻两端电压不变，应减小电阻的分压，增大滑动变阻器的电压，滑动变阻器接入电路的阻值应该变大，由电路图可知，应向左移动滑动变阻器滑片，直到电压表的示数是2V为止；
（3）当改用50Ω的电阻时，电路中的电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2V}{50Ω}$=0.04A，滑动变阻器的阻值为：R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3V-2V}{0.04A}$=25Ω＞20Ω，
无法使电压表的示数达到实验要求的值，可能由于滑动变阻器的最大阻值太小，把滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器分得的电压还是较小，不能使电阻两端达到要求的值，故选C；
（4）分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.0V，说明电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
故答案为：（1）对电流表调零；断开；（2）变大；左；2；（3）C；（4）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
点评 本题考查了实验数据处理、实验操作分析、实验操作改进等问题，实验操作分析及实验改进措施是本题的难点，要根据串联电路的分压原理认真分析．
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
如图是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同，小球在A点的动能大于（填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能，分析图片中的情景可知弹跳过程中机械能减小（填“增加”、“减小”或“不变”）．| A． | 新装修家中有甲醛气味，说明甲醛分子在不停地做无规则运动 | |
| B． | “炙手可热”说明做功可以改变物体的内能 | |
| C． | 四冲程内燃机在压缩冲程将内能转化为机械能 | |
| D． | 以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到 100% |
“探究声音产生和传播条件”的实验中：