题目内容
6．
如图所示，某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）| A． | 虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 | |
| B． | 虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 | |
| C． | 因为汽车太重，推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动 | |
| D． | 因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 |
分析 本题目是考查学生对于平衡状态以及平衡条件的掌握程度，首先要判断汽车处于什么状态，然后再判断在这种状态下力的关系．
解答 解：用水平力推静止的汽车，没有推动，即汽车仍处于静止状态，所以其受力平衡．在水平方向上，人对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力，大小相等．
竖直方向汽车受到的重力与地面对汽车的支持力是一对平衡力，大小相等．
故选B．
点评 本题考查了平衡力的判定，一对平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．
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17．某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力（ ）
| A． | 一定等于4N | B． | 一定大于4N | ||
| C． | 一定小于4N | D． | 以上判断均不正确 |
14．
如图（1）所示电路电源两端电压不变，R1是电阻箱，R2是定值电阻．当开关S闭合后，逐步改变电阻箱接入电路的电阻值，根据记录到的电压表与电流表的示数，绘制的图象如图（2）所示．由此可知（ ）
如图（1）所示电路电源两端电压不变，R1是电阻箱，R2是定值电阻．当开关S闭合后，逐步改变电阻箱接入电路的电阻值，根据记录到的电压表与电流表的示数，绘制的图象如图（2）所示．由此可知（ ）| A． | 电源电压为10V | |
| B． | 定值电阻R2的电阻值为20Ω | |
| C． | 电路消耗电功率的最大值为7.2W | |
| D． | 电阻箱R1接入电路的最大电阻值为100Ω |
上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织了九年级的一些学生通过实验来验证商家的说法．他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（p铜=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）．求：
如图所示的情景主要表明了力能使物体发生形变；当羽箭被射出后能在空中继续飞行，是因为羽箭具有保持原来运动状态不变的性质．
18．
小梅的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机．如图甲所示．图乙是豆浆机的主要结构：中间部分是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸．下表是这个豆浆机的主要技术参数；图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中，电热管和电动机交替工作的“P-t”图象．
请解答下列问题；
（1）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？
（2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？
（3）小梅从学习中得知，导线其实是有一定电阻的，她想在豆浆机工作的时候测量该支路导线的电阻，于是小梅将家里的其它用电器都关闭，同时发现家里的稳压器显示的电压为220V，她观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/kW•h”字样的电能表转盘在1min内转过了20转．此支路导线的电阻是多大（不考虑电热管的电阻变化）？
小梅的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机．如图甲所示．图乙是豆浆机的主要结构：中间部分是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸．下表是这个豆浆机的主要技术参数；图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中，电热管和电动机交替工作的“P-t”图象．| 型号 | SYL-666 |
| 额定电压 | 220V |
| 额定频率 | 50Hz |
| 电机功率 | 120W |
| 加热功率 | 1210W |
| 容量 | 1500mL |
（1）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？
（2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？
（3）小梅从学习中得知，导线其实是有一定电阻的，她想在豆浆机工作的时候测量该支路导线的电阻，于是小梅将家里的其它用电器都关闭，同时发现家里的稳压器显示的电压为220V，她观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/kW•h”字样的电能表转盘在1min内转过了20转．此支路导线的电阻是多大（不考虑电热管的电阻变化）？
15．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 声波是电磁波，它可以在真空中传播 | |
| B． | 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量 | |
| C． | 听众在听不同乐器弹奏同一首歌时，能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同 | |
| D． | 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 |
16．
实验桌上有如图所示的试验装置，其中E板和F板关于ON对称，F板能以ON为轴自由旋转，还提供了一支激光笔，小明计划用这些器材探究“光的反射规律”．他首先探究了反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面内的问题．小明的主要实验步骤如下：
（1）将平面镜平放在水平桌面上，E、F板以ON为轴立在平面镜上．
（2）将F板与E板旋转到同一平面，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向平面镜O点光，观察在右侧F板上能否看到反射光OB，并将现象记录在表格中．
（3）将F板向后旋转一定的角度，观察F板上能否看到反射光，并将现象记录在表格中．
（4）将F板与E板再次旋转到同一平面，改变激光笔的位置，用激光笔发出一束沿E板A′O方向射向平面镜O点的光，观察在右侧F板上能否看到反射光OB′，并将现象记录在表格中．
（5）将F板向后折转一定的角度，观察在右侧F板上能否看到反射光OB′，并将现象记录在表格中．
（1）请你根据实验现象对该试验操作进行评估，你觉得操作过程中存在的问题是步骤（1）中没有将E、F板以ON为轴垂直立在平面镜上．
（2）请利用上述实验器材设计一个实验证明：“在光的反射现象中，反射角等于入射角”．请写出实验步骤，画出实验记录表格．
实验桌上有如图所示的试验装置，其中E板和F板关于ON对称，F板能以ON为轴自由旋转，还提供了一支激光笔，小明计划用这些器材探究“光的反射规律”．他首先探究了反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面内的问题．小明的主要实验步骤如下：（1）将平面镜平放在水平桌面上，E、F板以ON为轴立在平面镜上．
（2）将F板与E板旋转到同一平面，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向平面镜O点光，观察在右侧F板上能否看到反射光OB，并将现象记录在表格中．
（3）将F板向后旋转一定的角度，观察F板上能否看到反射光，并将现象记录在表格中．
（4）将F板与E板再次旋转到同一平面，改变激光笔的位置，用激光笔发出一束沿E板A′O方向射向平面镜O点的光，观察在右侧F板上能否看到反射光OB′，并将现象记录在表格中．
（5）将F板向后折转一定的角度，观察在右侧F板上能否看到反射光OB′，并将现象记录在表格中．
| 入射光线和法线的位置 | 当E、F板在同一平面时，反射光线的位置 | 当E、F板不在同一平面时，反射光线的位置 |
| 入射光线AO和法线ON在E板上 | 反射光线OB不在F板上 | 反射光线OB不在F板上 |
| 入射光线A′O和法线ON在E板上 | 反射光线OB′不在F板上 | 反射光线OB′不在F板上 |
（2）请利用上述实验器材设计一个实验证明：“在光的反射现象中，反射角等于入射角”．请写出实验步骤，画出实验记录表格．