如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像.由图可知凸透镜的焦距是 cm,当物距为30cm时的成像特点可应用于 (填“照相机 .“投影仪或“放大镜 ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像，由图可知凸透镜的焦距是 cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

【答案】

10,照相机

【解析】根据凸透镜成像的规律，当u=2f时，v=2f，即当物距等于2倍焦距时，像距也等于2倍焦距，成倒立、等大的实像，再结合题图可知，可以判断焦距f=10cm。当物距为30cm时，物距大于2倍焦距，成缩小、倒立的实像，根据该成像特点可应用于照相机

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29、如图所示，小伟同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系．
（1）弹弓弹性势能的大小是通过

子弹射出的距离远近

来比较的；
（2）通过实验，小伟获得的观察记录是：在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远．分析得到的结论是

弹性物体的形变程度越大，弹性势能越大

；
（3）他继续做了实验：当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同．质量较大的子弹，射出的距离

（填“远”或“近”），原因是：

弹性势能转化成的动能相同，动能的大小与质量和速度有关

为了探究影响电流热效应的因素，小伟设计了如图所示电路，已知R₁＞R₂．
（1）图中R₁和R₂两根电阻丝串联，目的是为了研究电流产生的热量与

的关系．
（2）实验中通过比较

温度计升高的示数

温度计升高的示数

来比较电流产生热量的多少．（选填“加热时间”或“温度计升高的示数”）．
（3）为了便于比较两根电阻丝通过电流后产生热量的多少，小伟在甲、乙两瓶中装入了

相等的煤油．
（4）通电一定时间后，甲瓶中的温度计示数升得快，由此得出的实验结论是：

当电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多

当电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多

在如图探究滑动摩擦力实验中，用弹簧测力计水平拉着木块

滑动，从而测出滑动摩擦力的大小；弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对

．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12测定，实验数据整理如下表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N	接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情况一	木块正面与木板面	1	1.7	0.3	情况三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情况二	木块侧面与木板面	4	1.7	0.6	情况四	木块侧面与玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）表中数据说明：
①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越

．
②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更

；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更

．
③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更

；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更

．
（2）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？

没有控制压力大小不变

没有控制压力大小不变

小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：
（1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心

在同一高度

在同一高度

，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向

（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央．
（2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是

cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于

（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（3）他按照如图2所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，

是凸透镜，

是凹透镜．在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是

，属于远视眼矫正原理的是

小伟探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”，电路如图1，烧瓶中盛有质量相等的煤油，电阻R₁＞R₂．

（1）把两个电阻串联，通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计示数的变化，这是为了探究电流通过导体时产生的热量与

的关系．
（2）小伟将装置改装（如图2，两烧瓶中的电阻R₁相同）来比较不同物质的吸热情况，实验数据记录如下表．
①根据实验数据可得：不同物质

物质	质量/kg	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
水	0.3	20	25	6
煤油	0.3	20	30	6

②根据上表数据计算水在这个过程中吸收热量Q_水=

J（c_水=4.2×10³J/（kg?℃））