题目内容
18.下表列出了几种物质中的声速| 几种物质中的声速v/(m•s-1) | |||
| 空气(15℃) | 340 | 海水(25℃) | 1531 |
| 空气(25℃) | 346 | 铜(棒) | 3750 |
| 软木 | 500 | 大理石 | 3810 |
| 煤油(25℃) | 1324 | 铝(棒) | 5000 |
| 蒸馏水(25℃) | 1479 | 铁(棒) | 5200 |
(1)声速与介质的温度有关,在同种介质中,温度越高,声速越大
(2)不同的介质中声速不同,一般情况下,固体中最快,液体次之,气体最慢.
分析 可以从声速与介质种类关系思考,可以从声速与介质温度关系思考,答案的角度是多方面的,本题答案是开放的.
解答 解:一般情况下,固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小;
同种介质中,温度越高,声速越大;
固体、液体、气体都可以作为传声的介质;
声速与介质种类和介质温度两个因素都有关.
故答案为:(1)声速与介质的温度有关,在同种介质中,温度越高,声速越大;
(2)不同的介质中声速不同,一般情况下,固体中最快,液体次之,气体最慢.
点评 本题主要考查了声速的大小跟介质及其介质温度的关系,同时考查学生对表格数据的分析能力.
练习册系列答案
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9.下列物态变化过程中,需要吸热的是( )
| A. | 初春,早晨河面结有薄冰 | B. | 夏天,打开冰棍纸看到“白气” | ||
| C. | 深秋,屋顶的瓦上结了 一层霜 | D. | 冬天,冰冻的衣服逐渐变干 |
6.下列叙述中不正确的是( )
| A. | 火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波 | |
| B. | 火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波 | |
| C. | 次声波的频率低,对人体有伤害 | |
| D. | 强烈的次声波能绕地球2~3圈,但不容易绕过障碍物 |
13.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验,实验数据记录如下.
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定A的位置(选填“A”或“B”);

(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:酒精灯中火焰的大小、水和食用油(ρ水>ρ食用油)的质量和初温;
(3)实验中食用油和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的(选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”);
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(5)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:酒精灯中火焰的大小、水和食用油(ρ水>ρ食用油)的质量和初温;
(3)实验中食用油和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的(选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”);
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(5)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
3.下列描述属于科学精神的是( )
| A. | 实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理 | |
| B. | 只要认真实验,不必与他人进行合作与交流 | |
| C. | 敢于坚持自己的观点,绝不接受别人的建议 | |
| D. | 孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍. |