题目内容
13．
物理课上，小英在老师的指导下制作了一个“浮沉子”．她高兴地向同学们展示，开始时，浮沉子静止在靠近瓶口处的水中，如图所示，小英稍用力挤压水瓶，水中的浮沉子就向下运动了，这说明，浮沉子受到的重力大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的浮力．
分析 利用下列知识分析判断：
①物体的浮沉条件：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉．
②在气体质量一定时，气体体积越小、压强越大．
解答 解：“浮沉子”的原理：挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉．松开手，小瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮．
由此可知，小英稍用力挤压水瓶，水中的浮沉子就向下运动了，这说明，浮沉子受到的重力大于它受到的浮力．
故答案为：大于．
点评 此题考查了浮沉子的工作原理，此题是大气压和浮力的一个综合考查，掌握物体浮沉的条件是解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物重6N．
4．下面是小华同学写出的生活中一些常见物理量的大小，其中与实际情况较为接近的是（ ）
| A． | 人正常步行的平均速度是1.2m/s | B． | 适宜人洗澡的水温约为40℃ | ||
| C． | 一个苹果的质量是200g | D． | 家用微波炉的功率约为300W |
1．2016年4月14日洛杉矶斯台普斯球场，NBA篮球明星科比完成了职业生涯的最后一场完美比赛，敬业、勤奋的他即将开始人生新的挑战，关于篮球运动，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 科比用力抓住篮球，篮球凹陷了一小块，说明力可以使物体发生形变 | |
| B． | 飞在空中的篮球具有动能和重力势能 | |
| C． | 离开手后，篮球仍能飞快向前飞，是受到了惯性的作用 | |
| D． | 快速飞向空中的篮球，如果受到的力全部消失，将作匀速直线运动飞离地球 |
建筑工地上的塔吊挂钩处是由两个动滑轮组成滑轮组（如图所示），两个动滑轮和挂钩的总重为500N，塔吊由电动机牵引，把总重1500N的重物匀速提升到15m高的楼顶，摩擦和绳重不计，则电动机牵引力做的功为3×104J，该装置的机械效率为75%．
如图所示，一个木块从斜面上滑下，并继续在水平面上滑动，图是关于木块在水面上滑动时的受力示意图，其中正确的是（ ）
5．
下面是小明同学“测量小石块的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整．
实验：测量石块的密度
实验目的：用天平和量筒测量小石块的密度
实验器材：天平（砝码）、量筒、水、石块、细线
实验原理：ρ=$\frac{m}{V}$
主要实验步骤：
（1）往量筒里倒入适量的水，读出量筒中水的体积为30mL；
（2）用细线系住石块并缓慢放入量筒中，读出量筒中水的体积，如图1所示；
（3）用已调节平衡的天平测出石块的质量，如图2所示．
实验数据记录：
实验评估：
按照小明的实验方案测出的石块密度值比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”）
下面是小明同学“测量小石块的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整．实验：测量石块的密度
实验目的：用天平和量筒测量小石块的密度
实验器材：天平（砝码）、量筒、水、石块、细线
实验原理：ρ=$\frac{m}{V}$
主要实验步骤：
（1）往量筒里倒入适量的水，读出量筒中水的体积为30mL；
（2）用细线系住石块并缓慢放入量筒中，读出量筒中水的体积，如图1所示；
（3）用已调节平衡的天平测出石块的质量，如图2所示．
实验数据记录：
| 量筒中水的体积V0/cm3 | 放入石块后石块及水的总体积V1/cm3 | 石块的质量m/g | 石块的密度ρ/kg•m-3 |
| 30 |
按照小明的实验方案测出的石块密度值比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”）
2．图中的实验现象与下列物理知识对应正确的是（ ）
| A． | 可乐罐斜放在桌面上不倒----二力平衡 | |
| B． | 矿泉水被硬纸片托住不洒----大气压强 | |
| C． | 碗被吹鼓的气球提起----分子间有引力 | |
| D． | 加热铅笔芯使小灯泡亮度改变----电阻与温度的关系 |
