题目内容
1．“足球进校园”推进了校园足球的发展．
（1）如图甲所示为颇为神奇的香蕉球．足球在空中飞行时高速旋转．使足球两侧的空气速度不同，两侧受力不同，从而发生弧形运动．请写出踢出香蕉球的科学原理：流体流速越大的位置，压强越小．
（2）如图乙为进球时，球与球网接触的情景．球网网眼变大，说明力能改变物体的形状．
分析 （1）从流体压强与流速关系的角度可对香蕉球的形成原理进行分析；
（2）力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态．
解答 解：（1）足球在空中飞行时高速旋转，使足球两侧的空气速度不同，根据流体流速大的位置压强小可知，两侧压强不同，所以受力不同，从而发生弧形运动．
（2）球与球网接触时，球网网眼变大，这说明力可以改变物体的形状．
故答案为：（1）流体流速越大的位置，压强越小；（2）改变物体的形状．
点评 本题主要考查了运用流体压强与流速关系解释相关现象，以及对力的作用效果的理解，属基础知识的应用．
练习册系列答案
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一个重为3N的圆柱体容器里，装有深5cm的水，已知容器的底面积为20cm2，水的密度为1.0×103kg/m3，求：
将一个标有“4V 4W”字样的小灯泡与一个“10Ω 1A”的滑动变阻器串联接入如图甲所示电路．已知电源电压为不小于2V的整数．且保持不变，灯丝电阻不变．闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑到距一端五分之二的位置时（可能左半部分接入电路，也可能右半部分接入电路），电流表A的示数如图乙所示．求：
4．
如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）
如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）| A． | 力的作用是相互的 | B． | 力是物体对物体的作用 | ||
| C． | 力可以改变物体的形状 | D． | 力可以改变物体的运动状态 |
5．
如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩．松开手，木块竖直向上飞起直到最高点．下列说法正确的是（ ）
如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩．松开手，木块竖直向上飞起直到最高点．下列说法正确的是（ ）| A． | 手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力 | |
| B． | 弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹力一直变小 | |
| C． | 木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向下 | |
| D． | 木块到达最高点时，只受到重力作用 |