题目内容
12.如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:(1)若探究浮力大小与物体浸设深度的关系,应选用的操作是③④(填序号).
(2)若选用的操作是④⑤,可探究浮力的大小与液体的密度的关系.
(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是②③(填序号),得出的结论是在液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,浮力也越大.
(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是1N,物体A的密度是4×103kg/m3;
盐水的密度是1.2×103kg/m3.
分析 浮力的大小可能跟液体的密度、物体排开液体的体积、物体浸没到液体的深度有关,研究浮力大小的影响因素时,采用控制变量法.
(1)若探究浮力大小与物体浸设深度的关系,应控制液体的密度、物体排开液体的体积相同;
(2)④⑤操作中物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,根据控制变量法可知浮力的大小可能跟液体的密度的关系;
(3)探究浮力大小与排开液体体积有关时,控制液体密度相同.
(4)根据图①和图④求出物块A在水中受到的浮力,再根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排,变形后可求物体体积,利用G=mg=ρgV即可求出物体A的密度;
根据图①和图⑤求出物块A在浓盐水中受到的浮力,再根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排;即可求出盐水密度.
解答 解:(1)研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同,浸没的深度不同,故选择实验③④.
(2)实验④⑤,物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,可探究浮力的大小与液体密度的关系.
(3)探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应保持液体的密度相同,物体排开液体的体积不同,故选择实验②③.
由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小,根据称量法测浮力可知,物体所受浮力变大,所以可得的结论是:在液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,浮力也越大;
(4)由图①可知,物块A的重力G=4N,
根据图①和图④可得,物体在水中受到的浮力F浮=G-F4=4N-3N=1N;
根据F浮=ρ液gV排可知物体体积:V=V排水=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-4m3;
由G=mg=ρgV得物体A的密度:ρA=$\frac{G}{gV}$=$\frac{4N}{10N/kg×1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3;
根据图①和图⑤可知,物块A在盐水中受到的浮力:F浮′=G-F5=4N-2.8N=1.2N;
根据F浮=ρ液gV排可得盐水密度:ρ盐水=$\frac{{F}_{浮}′}{g{V}_{排}}$=$\frac{1.2N}{10N/kg×1×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.2×103kg/m3.
故答案为:(1)③④;
(2)液体的密度;
(3)②③;在液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,浮力也越大;
(4)1;4×103;1.2×103.
点评 本题考查控制变量法在研究浮力大小的影响因素的应用,控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中.我们在平时的学习过程中要注意识别和应用.
| A. | 小球对桌子的压力与桌子对小球的支持力 | |
| B. | 桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力 | |
| C. | 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 | |
| D. | 小球受到的重力与桌子对小球的支持力 |
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上匀速拉动.
(2)表是小丽测量并记录的部分数据:
| 动滑轮重 G动/N | 物重 G物/N | 钩码被提升高度h/cm | 绳自由端拉力F/N | 绳自由端移动的距离s/cm |
| 1 | 3 | 2 | 6 |
②请你根据这些数据,计算出小丽对滑轮组所做的功W=0.096J;该滑轮组的机械效率η=62.5%.
(3)小丽想提高该滑轮组机械效率.请你利用所学知识,给小丽提出一条合理的建议.
| A. | 1 000 Pa | B. | 7 000 Pa | C. | 10 000 Pa | D. | 20 000 Pa |
| A. | 忽略动滑轮自重和摩擦的情况下,使用动滑轮可以省一半力 | |
| B. | 使用滑轮组不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 | |
| C. | 做功越多的机械、其机械效率就越高 | |
| D. | 功率越大的机械,其做功越快 |