题目内容
15．
用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是B（选填“A”或“B”）瓶．看到B瓶内红棕色变淡 （填写具体现象），可知气体发生了扩散．扩散现象说明分子分子在不停地做无规则的运动．如果两瓶位置交换，不能（能/不能）说明该原理；若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在④温度下（填序号）气体扩散最快．
分析 ①扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方．
②分子在永不停息地做无规则运动，运动速度和温度有关，温度越高速度越快．
解答 解：二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方．
将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红，说明发生了扩散；
而且温度越高，分子运动越剧烈．
故答案为：B；B瓶内红棕色变淡； 分子在不停地做无规则的运动；不能；④．
点评 本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握，在做实验的过程中，为了能够更好的说明问题，要尽可能的排除对实验结果有影响的干扰因素．
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相关题目
10．
小红多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全．为今后安全行车，小红根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下猜想探究：
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．
实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．
实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度．
结果记入下表．
实验一
实验二
（1）小燕是用实验一来探究猜想2（选填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：灯的功率一定时，物体和灯的距离越远，像越暗；
（3）细心的小红还发现小轿车的挡风玻璃是倾斜的，这样设计的目的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的上方（选填“上方”或“下方”），不致影响司机观察路况；请你就上述实验的结果对司机提出一条有利于安全行驶的建议：夜间行车时，应将车内灯关掉．
小红多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全．为今后安全行车，小红根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下猜想探究：猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．
实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．
实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度．
结果记入下表．
实验一
| 灯的功 率/W | 物体和灯 的距离/m | 像的明 暗程度 |
| 5 | 1 | 暗 |
| 25 | 1 | 较暗 |
| 40 | 1 | 亮 |
| 灯的功 率/W | 物体和灯 的距离/m | 像的明 暗程度 |
| 5 | 0.5 | 亮 |
| 5 | 1.0 | 较亮 |
| 5 | 1.5 | 暗 |
（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：灯的功率一定时，物体和灯的距离越远，像越暗；
（3）细心的小红还发现小轿车的挡风玻璃是倾斜的，这样设计的目的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的上方（选填“上方”或“下方”），不致影响司机观察路况；请你就上述实验的结果对司机提出一条有利于安全行驶的建议：夜间行车时，应将车内灯关掉．
11．一个1.6米高的中学生在湖边散步，下列关于他在湖中的像的说法中正确的是（ ）
| A． | 他远离湖边时，像也远离湖边，其像也越来越小 | |
| B． | 当他以0.5米/秒的速度沿湖边散步时，像也以0.5米/秒的速度远离他散步 | |
| C． | 他在湖中的像是倒立的，像的头离水面的距离比脚离水面的距离近 | |
| D． | 他站在岸边看水中的像，像的头离他本人的头的间距为大于3.2米 |
3．回顾实验和探究（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
探究“比较不同物质的吸热能力“：
探究“比较不同物质的吸热能力“：
| 器材 | 质量相同的食用油和水、酒精灯、秒表、铁架台 | |||||||||||||||||||||
| 方法步骤 |  方法一：用相同的酒精灯对食用油和水进行加热，如果食用油和水都升高10℃，则对水加热的时间长．方法二：用相同的酒精灯对食用油和水进行加热，如果对食用油和水都加热10min，则食用油升高的温度多． | |||||||||||||||||||||
| 结论 | 实验表明：质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，为表示物质的这种性质，物理学中引入比热容这个物理量．定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容． | |||||||||||||||||||||
| 问题讨论 | 某次实验中小雨用同样的酒精灯加热质量相同的水和另一种物质，数据如下，则另一种物质的比热容是1.05×103J/（kg℃）．
|
如图所示电路，开关S1闭合后，S2的断开与闭合使电流表A2的两次示数之比为3：5，由此可知：R1与R2的阻值之比为2：3；S2断开再闭合的过程中电流表A1的示数不变（选填“变大”“不变”或“变小”）．如图乙所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，会亮的是红灯（选填“红灯”或“绿灯”）
20．下列说法错误的是（ ）
| A． | 冰熔化时吸热其内能增大，但温度保持不变 | |
| B． | 海边昼夜温差变化比沙漠中小--水的比热容比沙石的比热大 | |
| C． | 白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为化学能 | |
| D． | 热机的做功冲程是将内能转化为机械能 |
如图，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样，开关闭合后，发现灯不亮，电压表示数接近电源电压，若故障只发生在R或L处，则故障可能是L短路或R断路．（均填“断路”或“短路”）