题目内容
如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像.由图像可知， A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( )
A. ρB>ρ水>ρA B. ρB>ρA>ρ水
C. ρA>ρ水>ρB D. ρ水>ρA>ρB
练习册系列答案
相关题目
如图所示，小明利用滑轮组提升重为300N的重物，该滑轮组绳子的段数n=3．若不计滑轮重和摩擦，则拉力F=100N时，可以使重物匀速上升；若不计摩擦，动滑轮的重力为30N，则拉力F=110N时，可以使重物匀速上升；若物体被提升的高度为9m，则绳子自由端上升的距离为27m．
7．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
实验数据记录如下表
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 80 | 25 | 4 | 40 |
| 食用油 | 80 | 25 | 4 | 60 |
（2）在此实验中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
8．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图1所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上：
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须断开．
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
（3）方法改进后，闭合开关测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，断开开关电压表如图2所示，则UAB真实值是1.3V，根据修正后的数据分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压
等于各用电器两端的电压之和．（填“等于”或“不等于”）
（4）这个实验在设计步骤上还存在的不足之处是：实验次数太少．增加这一步骤的作用是：多次测量，使结论具有普遍性．
（5）在设计表格上还存在的不足之处是：没有单位．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图1所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上：
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须断开．
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
（3）方法改进后，闭合开关测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，断开开关电压表如图2所示，则UAB真实值是1.3V，根据修正后的数据分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压
等于各用电器两端的电压之和．（填“等于”或“不等于”）
| UAB | UBC | UAC |
| 1.5 | 1.4 | 2.9 |
（5）在设计表格上还存在的不足之处是：没有单位．