题目内容
19.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置(1)实验利用了转换法,通过观察木块被推动的距离来判断小球功能的大小,在撞击时,木块获得了动能(选填“动能”或“惯性”)
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与速度的关系
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的相同(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与质量的关系
分析 (1)本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小,判断小球动能的大小;运动的物体具有动能,惯性是本身具有的,不是获得的.
(2)动能大小跟质量和速度有关.在探究动能大小跟速度关系时,控制质量大小不变.
(3)动能大小跟质量和质量有关.在探究动能大小跟质量关系时,控制质量速度不变.
解答 解:(1)实验中,通过小球推动木块运动距离的大小来反映小球动能的大小;木块被撞击运动了,所以获得了动能.
(2)实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关;使质量相同的小球从不同高度滚下,小球的速度不同,所以探究动能与速度的关系.
(3)若探究质量对动能的影响,应使小球的速度相同,质量不同,所以需使质量不同的小球从斜面的同高度由静止滑下.
故答案为:(1)推动的距离;动能.(2)速度.(3)不同;相同.
点评 掌握影响动能大小的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究动能大小跟各因素之间的关系.
练习册系列答案
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9.
小王同学在学习摩擦力时,通过观察,提出了猜想:摩擦力大小与接触面间压力有关.他利用图装置进行了探究,实验步骤及数据记录如下:
A.把金属盒放在质量不计的白纸上,在匀速拉动白纸的过程中读出测力计的示数
B.将氢气球系在金属盒上,重复步骤A的实验
C.往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为 4.0N,重复步骤B的实验
D.再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为5.0N,重复步骤C的实验
(1)实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的.
(2)实验步骤B使用氢气球是为了改变压力大小.
(3)根据实验步骤A、B的数据说明金属盒受到的摩擦力大小与压力有关.
(4)根据表中数据分析推理,得出滑动摩擦力与接触面间压力成正比.
(5)这种方式与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,优点是ACD
A.不需要匀速拉动 B.需要匀速拉动
C.测力计示数稳定 D.实验更容易操作.
A.把金属盒放在质量不计的白纸上,在匀速拉动白纸的过程中读出测力计的示数
B.将氢气球系在金属盒上,重复步骤A的实验
C.往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为 4.0N,重复步骤B的实验
D.再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为5.0N,重复步骤C的实验
| 序号 | 台式测力计示数F/N | 弹簧测力计示数f/N |
| A | 4.0 | 2.0 |
| B | 3.0 | 1.5 |
| C | 4.0 | 2.0 |
| D | 5.0 | 2.5 |
(2)实验步骤B使用氢气球是为了改变压力大小.
(3)根据实验步骤A、B的数据说明金属盒受到的摩擦力大小与压力有关.
(4)根据表中数据分析推理,得出滑动摩擦力与接触面间压力成正比.
(5)这种方式与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,优点是ACD
A.不需要匀速拉动 B.需要匀速拉动
C.测力计示数稳定 D.实验更容易操作.
11.
如图所示,运动员在进行蹦床比赛,运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落到蹦床上.不计空气阻力,关于运动员离开蹦床后的运动过程,下列说法正确的是( )
| A. | 在上升过程中,蹦床对运动员一定不做功 | |
| B. | 在最高点运动员的速度为零,所受合力为零 | |
| C. | 在下落过程中,运动员的重力势能不是总减小 | |
| D. | 在下落过程中,运动员所受的重力做功功率相同 |
9.在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,下列四图中为了减小压强的是( )
| A. | 冰鞋上装有冰刀 | B. | 飞镖的箭头很尖 | ||
| C. | 载重车装有许多车轮 | D. | 压路机上的碾子质量很大 |