题目内容
15.如图甲是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一:(1)电路中两灯泡的规格应不同(选填“相同”或“不同”).实验时,可以根据灯泡亮度比较相同时间内电流做功的多少.
(2)如图所示电路,可探究电流做功多少与电压的关系.
(3)请你设计“探究电流做功多少与电流大小是否有关”的电路图.(画在乙图虚框内)
分析 分析图示电路图,根据串联电路特点分析答题,灯泡亮度与灯泡实际功率有关,灯泡实际功率越大,灯泡越亮.
根据实验目的确定实验需要控制的变量,然后作出电路图.
解答 解:(1)由图示电路图可知,两灯泡串联,通过它们的电流与通电时间相等,要“探究影响电流做功多少的因素”电路中两灯泡的规格应不同.实验时,可以根据灯泡亮度比较相同时间内电流做功的多少.
(2)如图所示电路,电路电流与通电时间相同而灯泡两端电压不同,可探究电流做功多少与电压的关系.
(3)“探究电流做功多少与电流大小是否有关”,应控制电压与通电时间相等而电流不同,可以把两规格不同的灯泡并联,实验电路图如图所示:![]()
故答案为:(1)不同;灯泡亮度;(2)电压;(3)电路图如图所示.
点评 本题考查了探究影响电流做功因素实验,实验需要应用控制变量法,分析清楚电路结构应用控制变量法即可正确解题.
练习册系列答案
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10.
如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图,R1为气敏电阻,它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R2为定值电阻,电源电压保持不变.检测时,驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则( )
| A. | 测试仪中电压表的示数不变 | B. | 测试仪中电流表的示数越小 | ||
| C. | 电路消耗的总功率越大 | D. | 电压表与电流表示数的比值越小 |
20.一个物体的温度升高了,其原因是( )
| A. | 一定是物体对外做了功 | |
| B. | 一定是外界对物体做了功 | |
| C. | 一定是物体吸收了热量 | |
| D. | 可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功 |
7.
小东在探究光学实验时,分别做了如下实验:
实验一:将光从空气射入玻璃中
(1)将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上.如图甲所示;
(2)将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处,激光在O处发生折射.记录入射角和折射角;
(3)逐渐增大入射角,重复步骤(2);
实验所测数据如表格一所示:
表格一:
分析以上数据可得:
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时,传播方向不发生改变.
②当光从空气斜射入玻璃或水中时,折射角小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
实验二:探究光的反射定律实验.
如图乙,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块能折转的硬纸板竖直放置平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了检验反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内.如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,会出现的现象是我们在纸板上看不到反射光线.
(2)实验中用可折转的硬纸板,除了显示光路外,另一个作用是探究反射光线、入射光线、法线是否共面.
(3)为了验证“反射角和入射角大小相等”的规律,小东方法是:应进行多次实验,进行多次测量.
实验一:将光从空气射入玻璃中
(1)将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上.如图甲所示;
(2)将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处,激光在O处发生折射.记录入射角和折射角;
(3)逐渐增大入射角,重复步骤(2);
实验所测数据如表格一所示:
表格一:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角i | 0° | 30° | 45° | 60° |
| 水中折射角r | 0° | 17° | 24° | 30° |
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时,传播方向不发生改变.
②当光从空气斜射入玻璃或水中时,折射角小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
实验二:探究光的反射定律实验.
如图乙,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块能折转的硬纸板竖直放置平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了检验反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内.如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,会出现的现象是我们在纸板上看不到反射光线.
(2)实验中用可折转的硬纸板,除了显示光路外,另一个作用是探究反射光线、入射光线、法线是否共面.
(3)为了验证“反射角和入射角大小相等”的规律,小东方法是:应进行多次实验,进行多次测量.
5.解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水.在我国这样的人口大国,节约用水意义重大.下面的节水办法中不可行的是( )
| A. | 使用节水洁具 | B. | 洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、冲厕所 | ||
| C. | 减少每个人每天的饮用水 | D. | 在农业生产中,推广喷灌技术 |