题目内容

13．画出图中杠杆的动力F的力臂l．

分析 根据力臂是从支点到力的作用线的距离作图即可．

解答 解：由支点O向F的作用线做垂线，垂线段L即为F的力臂，如下图所示：

点评 此题主要考查了有关力臂的画法，首先要掌握力臂的概念，找出支点和力的作用线，从而正确地画出力臂．

练习册系列答案
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3．某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验．
（1）对比①②两次实验，得出浮力大小为：0.4N．
（2）对比分析②③两次实验，得出的结论是在液体密度相同时浸没在液体中的体积越大，物体受到的浮力变大（选填“变大”“变小”或“不变”）
（3）对比分析③④两次实验，得出的结论是：在液体密度相同时浸没在液体中的体积不变，浮力不变．
（4）对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：浸没在液体中的体积相同时，液体密度越大，浮力越大．
4．小阳利用刻度尺、塑料碗、圆柱形玻璃筒（已知横截面积为S）和适量的水，测量一块铁矿石的密度．以下是小阳设计的实验步骤：
第一步：在圆柱形玻璃筒内放入适量的水，将塑料碗轻轻放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h1，并记录在表格中．
第二步：将铁矿石轻轻放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺测出此时圆柱形玻璃筒内水的深度为h2，并记录在表格中．
第三步：将铁矿石从塑料碗中取出，轻轻放入圆柱形玻璃筒内，用刻度尺测出此时玻璃筒内水的深度为h3，并记录在表格中．
第四步：利用测量出的物理量和水的密度（已知ρ水），计算出铁矿石的密度ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水，并将计算结果记录在表格中．请你回答以下问题：
（1）本实验的目的是：测量铁矿石的密度．
（2）在实验步骤第一、二步中，可求得铁矿石所受重力的表达式G=ρ水S（h2-h1）g．
（3）在上述实验过程中，可求得铁矿石体积的表达式V=S（h3-h1）．
1．下列对常见物理量的估计正确的是（　　）
A．中学生的重力约为50N
B．人的密度约为0.5×103 kg/m3
C．现在考试室内的气压略低于1个标准大气压
D．将初二物理书从地面捡到桌子上所做的功约为200 J
8．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在．意大利科学家托里拆利首先通过实验测得大气压的值是1.01×105Pa．
18．如图所示，一个底面积为1×10-2m2的柱形容器内的水面上漂浮着一个圆柱形木块，木块的质量为m=600g，密度为0.6×103kg/m3，底面积为5×10-3m2．求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块浸入水中的深度h；
（3）若用外力将木块向下压2cm，则木块的下底面受到水的压强增加了多少？
5．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　）
A．温度为0℃的物体没有内能
B．做功可以改变物体的内能
C．物体的内能增加，一定是温度升高了
D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同
2．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用丁三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示．
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果．
（2）比较a、b两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（3）比较a、c两图，可知当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法和转换法．
3．书包带做的比较宽，是为了减小压强．如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向上（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越小．

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