题目内容

如图所示表示物质的温度随时间变化的图像，其中表示晶体凝固的图像是

[　　]

A．
B．
C．
D．
答案：B
练习册系列答案
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（2009?怀柔区一模）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，得到表中的实验数据：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
；
（2）分析表2中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
＞
＞
（填“＞”或“＜”）沙子吸收的热量．
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（3）下列事实能用上述实验结果解释的是
A
A

A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．
为了比较水和食物油吸热能力的大小，小明做咯如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别有质量、初温都相同的水和食物油，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
食用油 30 72 105 138
水 30 96 163 220
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
．
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和食物油，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
（选填：“大于”或“小于”）食用油吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和食物油，
食物油
食物油
（选填：“食物油”或“水”）升高的温度更高．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
．
（2）加热过程中，用搅棒搅动的目是
使物体均匀受热
使物体均匀受热
．
（3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
沙子吸收的热量（填“大于”或“小于”）；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子
沙子
升高的温度更高（填“沙子”或“水”）．
（4）该实验采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法
．
（5）炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚，就是因为了
水的比热容较大
水的比热容较大
．
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，实验数据记录如下：
物质 升高温度/℃ 所需加热的时间/s
沙子
m=30g		 10 64
20 89
30 124
水
m=30g		 10 96
20 163
30 220
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
．
（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子
沙子
（“沙子”或“水”）升高的温度更高．因此在相同的日照下，山区的温差比沿海地区温差
大
大
．
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：
水的导热性能好，沙子的导热性能差
水的导热性能好，沙子的导热性能差
．
探究物质的比热容
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
吸收热量的多少
吸收热量的多少
．
（2）制定计划与设计实验：用水和煤油作为研究对象，实验装置如图所示，在两容器内分别装入
质量
质量
相等的水和煤油．用相同的电热器加热，用
温度计
温度计
测量液体吸收热量后升高的温度值．
（3）进行实验与收集证据：某实验小组实验记录如下表：
次数 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 升高温度t2-t1/℃ 通电时间t/min
1 煤油 50 24 49
25
25
 5
2 煤油 50 25 50
25
25
 5
3 水 50 20 45
25
25
 10
4 水 100 23 48
25
25
 20
（4）分析与论证：先将表格中未填好的数据填写完整．
（5）比较1、2得出：相同
质量
质量
的
同种
同种
物质，升高
相同
相同
的温度，吸收的热量是
相同
相同
的．
比较2、3得出：相同
质量
质量
的
不同
不同
物质，升高
相同
相同
的温度，吸收的热量是
不同
不同
的．

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