题目内容
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
吸收热量的多少
吸收热量的多少
．（2）加热过程中，用搅棒搅动的目是
使物体均匀受热
使物体均匀受热
．（3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
大于
大于
沙子吸收的热量（填“大于”或“小于”）；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子
沙子
升高的温度更高（填“沙子”或“水”）．（4）该实验采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法
．（5）炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚，就是因为了
水的比热容较大
水的比热容较大
．分析：（1）相同的酒精灯加热时间越长，物质吸收的热量越多．
（2）不停地用搅拌棒搅动水和沙子，使物质均匀受热．
（3）分析表中实验数据，根据表中实验数据及实验条件分析答题．
（4）在影响实验的多个因素中，实验时让某一个因素变化，而控制其它因素不变，这是控制变量法．
（5）根据实验结论，从水与沙子的吸热本领角度分析答题．
（2）不停地用搅拌棒搅动水和沙子，使物质均匀受热．
（3）分析表中实验数据，根据表中实验数据及实验条件分析答题．
（4）在影响实验的多个因素中，实验时让某一个因素变化，而控制其它因素不变，这是控制变量法．
（5）根据实验结论，从水与沙子的吸热本领角度分析答题．
解答：解：（1）用相同的酒精灯加热，加热时间长，物质吸收的热量就多；
在此实验中，可以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
（2）不停地用搅拌棒搅动水和沙子，目的是使物体均匀受热．
（3）由表中实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，
水吸收的热量大于沙子吸收的热量；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高．
（4）该实验采用的实验方法是控制变量法．
（5）由实验可知，水的吸热本领比沙子的吸热本领大，即水的比热容大于沙子的比热容，吸收相等的热量，水升高的温度低，沙子升高的温度高，因此：炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚．
故答案为：（1）吸收热量的多少；（2）使物体均匀受热；（3）大于；沙子；
（4）控制变量法；（5）水的比热容较大．
在此实验中，可以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．
（2）不停地用搅拌棒搅动水和沙子，目的是使物体均匀受热．
（3）由表中实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，
水吸收的热量大于沙子吸收的热量；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高．
（4）该实验采用的实验方法是控制变量法．
（5）由实验可知，水的吸热本领比沙子的吸热本领大，即水的比热容大于沙子的比热容，吸收相等的热量，水升高的温度低，沙子升高的温度高，因此：炎热的夏天，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中烫脚．
故答案为：（1）吸收热量的多少；（2）使物体均匀受热；（3）大于；沙子；
（4）控制变量法；（5）水的比热容较大．
点评：此题考查的是我们对于实验数据的分析能力，这种能力的考查将在中考所占的比例越来越大，要加强实验数据分析能力的培养；解题时注意控制变量法的应用．
练习册系列答案
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为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
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