题目内容
1．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）该实验利用了转换法，通过观察木块移动的距离来判断小球（选填“小球”或“木块”）动能的大小；
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；这是采用了控制变量方法进行科学探究物理问题．
分析 若一个物体能够对外做功，我们就说该物体具有能量，在实验中我们一般将物体具有能量的多少转化为其能对外做功的多少，故此实验把物体具有动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大，该实验过程要采用控制变量法．
解答 解：
（1）在该实验中我们用到了转换的方法，即将小球动能的大小转换为其对木块做功的多少来比较，即小球推动木块越远，其对木块所做的功就越多，即具有的动能就越大；反之就越少；
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；这是采用了控制变量方法进行科学探究物理问题．
故答案为：（1）木块移动的距离；小球；（2）速度；控制变量．
点评 用控制变量法研究动能大小的影响因素．用转换法表示动能的大小．
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2．
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响．
（2）杠杆平衡后，小明在图（甲）所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）他改用弹簧测力计在图（乙）所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重0.5N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（4）小明将3次试验的数据记录在下面表格中．
①小明为什么要进行3次实验？为了使结论具有普遍性
②这3组数据能（选填“能”或“不能”）满足小明进行3次实验的设计意图．为什么？从表格中数据得出杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响．
（2）杠杆平衡后，小明在图（甲）所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）他改用弹簧测力计在图（乙）所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重0.5N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（4）小明将3次试验的数据记录在下面表格中．
| 测量次序 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| ① | 1 | 10 | 2 | 5 |
| ② | 2 | 20 | 4 | 10 |
| ③ | 3 | 5 | 1 | 15 |
②这3组数据能（选填“能”或“不能”）满足小明进行3次实验的设计意图．为什么？从表格中数据得出杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂．