题目内容
16．穿轮滑鞋的小朋友，当他用手推墙时人就会向后退，请用学过的物理知识进行解释．分析 力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用；
根据物体的速度大小、方向的变化，说明力可以改变物体的运动状态．
解答 解：
小朋友用力推墙，给了墙一个力，由于物体间力的作用是相互的，因此墙也给了小朋友一个反作用力；在这个力的作用下，小朋友的运动状态发生了变化，由静止变为运动，即小朋友向后滑去．
点评 此题主要通过一个常见的现象，考查力作用的相互性和力的作用效果，是一道基础题型．
练习册系列答案
相关题目
7．滑动变阻器的工作原理是（ ）
| A． | 改变导线的粗细来改变电阻 | |
| B． | 改变接入电路中的导线长度来改变电阻 | |
| C． | 改变导线两端的电压来改变电阻 | |
| D． | 改变通过导线的电流来改变电阻 |
如图所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，能亮的灯是B和C，这时它们之间是串联：当开关S1和S2都闭合时，能亮的灯是A和C，这时它们之间是并联．
1．吊在室内的电扇重G，静止时固定杆对它的拉力为F，当电扇叶片平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则（ ）
| A． | F=G，F′=F | B． | F=G，F′＞F | C． | F′=G，F′＞F | D． | F=G，F′＜F |
5．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图（甲）所示的电路，请用笔画线代替导线，把图（甲）中海没有连接的一根导线接上，使电路完整；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（选填“左”或“右”）端；
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.2V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝AP的电阻R=5.2Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如表：
分析表中数据，可知金属丝电阻的大小与长度成正比（选填“正比”或“反比”）；
（5）根据探究结果，如果有一根材料和粗细与之相同的金属丝，长度为1m，则它的电阻为7Ω；
（6）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图（甲）所示的电路，请用笔画线代替导线，把图（甲）中海没有连接的一根导线接上，使电路完整；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（选填“左”或“右”）端；
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.2V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝AP的电阻R=5.2Ω．
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如表：
| l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
（5）根据探究结果，如果有一根材料和粗细与之相同的金属丝，长度为1m，则它的电阻为7Ω；
（6）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．
6．
如图所示电路，当开关S、S1均闭合时，下列说法正确的是（ ）
如图所示电路，当开关S、S1均闭合时，下列说法正确的是（ ）| A． | 灯L1、L2都能发光 | B． | 只有灯L1能发光 | ||
| C． | 只有灯L2能发光 | D． | 灯L1、L2都不能发光 |