题目内容
19．小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量空桶的重力的．设四个步骤图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4．由四个图中a和b两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力为F1-F2（用测得的物理量表示）；被排开液体的重力为F3-F4；如果关系式F1-F2=F3-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
分析 阿基米德原理这个实验，从图中看出还差一个实验步骤，根据后面所提示的数据，要求被排开液体的重力，已知c图中桶和液体的重力，所以得求出空小桶的重力，那么d是测量空小桶的重力；而要求塑料块的浮力，得用塑料块开始的重力减去在液体中的重力，所以要读出a、b两个弹簧秤的读数．而被排开液体的重力显而易见为：F3-F4；根据阿基米德原理得，得让关系式F2-F1=F3-F4成立．
解答 解：要求被排开液体的重力，得用桶和水的总重力减去桶的重力才可，所以d是测量空小桶的重力的；弹簧测力计的读数是F4．
要求塑料块的浮力便用a、b两图便可，F浮=F1-F2；
被排开液体的重力G排=F3-F4；
所以，最后关系式F1-F2=F3-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
故答案为：空桶的重力；a；b；F1-F2；F3-F4；F1-F2=F3-F4．
点评 本题目研究阿基米德原理这个实验，将实验中的各过程分解、验证，充分考查学生对基础知识的掌握程度．
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4．
在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们猜想可能与提升物体的重力、动滑轮的重力以及承重绳的段数有关，他们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．下表是他们记录的实验数据．
（1）从序号①和②中的数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关
（2）请计算出表中空白处的数据，为58.0%，分析序号②和③中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
（3）若要研究滑轮组机械效率高低与承重绳段数的关系，应参考序号②和序号④中的数据．
在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们猜想可能与提升物体的重力、动滑轮的重力以及承重绳的段数有关，他们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．下表是他们记录的实验数据．| 序号 | G动/N | G物/N | n | F/N | η |
| ① | 1 | 3 | 3 | 1.5 | 66.7% |
| ② | 1 | 4 | 3 | 1.9 | 70.2% |
| ③ | 2 | 4 | 3 | 2.3 | |
| ④ | 1 | 4 | 2 | 2.8 | 71.4% |
（2）请计算出表中空白处的数据，为58.0%，分析序号②和③中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
（3）若要研究滑轮组机械效率高低与承重绳段数的关系，应参考序号②和序号④中的数据．
11．
如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电流表的从0.2A到0.6A；电压表示数改变了8V，则R=20调节滑动变阻器滑片P向左移动，定值电阻R的电功率改变了6.4W．
如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电流表的从0.2A到0.6A；电压表示数改变了8V，则R=20调节滑动变阻器滑片P向左移动，定值电阻R的电功率改变了6.4W．
8．在探究晶体熔化时温度的变化规律实验中，某小组设计如图1甲，乙所示的两套实验方案．
（1）请分析估价两套实验方案．
（2）下表是某小组的测量数据．
请根据表中的数据在图2所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象．
（3）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（1）请分析估价两套实验方案．
（2）下表是某小组的测量数据．
| 时间t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 13 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 温度T/℃ | 33 | 36 | 40 | 38 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 5l | 52 | 53 |
（3）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
