题目内容
6．
如图所示，观察弹簧测力计的分度值是0.2N，最大测量值是5N．指针所示被测物体所受重力是0.8N．
分析 使用弹簧测力计前应明确弹簧测力计的量程和分度值，也就是弄清最大测量范围和每一小格表示多少N，然后正确读取数值并记下单位．
解答 解：读图可知，弹簧测力计最大刻度值是5N，故其测量范围为0～5N，最大测量值是5N；1N被分成了5等份，所以分度值是0.2N；指针所示被测物体所受重力为0.8N．
故答案为：0.2N；5N；0.8N．
点评 本题考查学生对弹簧测力计的正确使用，是一道简单题目．
练习册系列答案
相关题目
20．
质量相同的甲、乙两个实心物块，其密度分别是0.8×103kg/m3和0.4×103kg/m3，甲、乙物块均用弹簧拉住，使它们静止在水中，如图所示，此时，（ ）
质量相同的甲、乙两个实心物块，其密度分别是0.8×103kg/m3和0.4×103kg/m3，甲、乙物块均用弹簧拉住，使它们静止在水中，如图所示，此时，（ ）| A． | 甲乙物块体积之比2：1 | |
| B． | 甲乙所受浮力之比为1：1 | |
| C． | 甲乙物块所受弹簧拉力之比为1：6 | |
| D． | 剪断弹簧后，甲乙静止时露出水面的体积占各自总体积的比值之比为1：2 |
1．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
| A． | 直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的 | |
| B． | 直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来，但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的 | |
| C． | 牛顿第一定律如果实验选材理想，也是可以直接证明的 | |
| D． | 牛顿第一定律是一种理想情况，无实际意义 |
18．下列关于安全用电的说法中正确的是（ ）
| A． | 有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头 | |
| B． | 使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体 | |
| C． | 照明电路中开关接在火线或零线上都可以 | |
| D． | 增加大功率的用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 |
1．“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”．你听到这句歌词，最强烈的感受是团结的力量是无穷的（或团结就是力量；或我们要团结在一起等）．生活中弄断筷子所用的力与哪些因素有关呢？
（1）文超设计并科学地进行了实验，得到了如下实验结果：
文超猜想是：可能与筷子的粗细有关．于是他分析以上结果，你得到的结论相同条件下，筷子越细，弄断它需要的力越小．
（2）武超的猜想是：可能与筷子的长度有关．你的猜想是可能与筷子的根数、材料有关．
（3）武超设计一个实验方案：
a．选用同样材料制成的长度不同的三根筷子
b．分别用力将三根筷子折断，感受用力的大小
C．比较用力的大小和筷子长度的关系，作出结论．
（4）要准确地测出用力的大小，如何操作？请完成测出用力大小的方案：用弹簧测力计拉断筷子，读出弹簧测力计的示数．
（5）请对武超的实验方案作出评估：没有控制用粗细相同的筷子．
（1）文超设计并科学地进行了实验，得到了如下实验结果：
| 筷子粗细 | 细 | 较粗 | 最粗 |
| 所用力的大小 | 较小 | 较大 | 最大 |
（2）武超的猜想是：可能与筷子的长度有关．你的猜想是可能与筷子的根数、材料有关．
（3）武超设计一个实验方案：
a．选用同样材料制成的长度不同的三根筷子
b．分别用力将三根筷子折断，感受用力的大小
C．比较用力的大小和筷子长度的关系，作出结论．
（4）要准确地测出用力的大小，如何操作？请完成测出用力大小的方案：用弹簧测力计拉断筷子，读出弹簧测力计的示数．
（5）请对武超的实验方案作出评估：没有控制用粗细相同的筷子．
11．下面对分子动理论的理解中正确的是（ ）
| A． | 扩散现象只发生在气体之间，不可能发生在固体、液体之间 | |
| B． | 由于压缩液体十分困难，说明液体的分子间没有空隙 | |
| C． | 扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动 | |
| D． | 有的气体很难被压缩，这说明无规则运动的这些气体的分子间只存着斥力 |
15．小明在学习了重力的概念以后，为了研究物体受到的重力与质量的关系，在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验，并得到了表一和表二的数据．
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是物体受到的重力大小与质量成正比．
（2）根据表一和表二的数据不能（选填“能”或“不能”）研究物体受到的重力大小与种类的关系，理由是没有控制质量相同．
（3）小华通过学习，知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的测
量数据后，认为小明的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如表三．你认为小华的做法不合理，（选填“合理”或“不合理”），理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度．
（4）在绕地球运动的宇宙飞船内，物体处于完全失重状态．则利用相同的器材不能（选填“能”或“不能”）完成该探究．
| 表一（大米） | 表二（红豆） | |||||
| 实验序号 | 质量（kg） | 重力（N） | 实验序号 | 质量（kg） | 重力（N） | |
| 1 | 0.10 | 1.0 | 4 | 0.05 | 0.5 | |
| 2 | 0.20 | 2.0 | 5 | 0.07 | 0.7 | |
| 3 | 0.25 | 2.5 | 6 | 0.15 | 1.5 | |
（2）根据表一和表二的数据不能（选填“能”或“不能”）研究物体受到的重力大小与种类的关系，理由是没有控制质量相同．
（3）小华通过学习，知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的测
量数据后，认为小明的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如表三．你认为小华的做法不合理，（选填“合理”或“不合理”），理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度．
（4）在绕地球运动的宇宙飞船内，物体处于完全失重状态．则利用相同的器材不能（选填“能”或“不能”）完成该探究．
