Question

15．小明在学习了重力的概念以后，为了研究物体受到的重力与质量的关系，在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验，并得到了表一和表二的数据．

表一（大米）				表二（红豆）
实验序号	质量（kg）	重力（N）		实验序号	质量（kg）	重力（N）
1	0.10	1.0		4	0.05	0.5
2	0.20	2.0		5	0.07	0.7
3	0.25	2.5		6	0.15	1.5

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是物体受到的重力大小与质量成正比．
（2）根据表一和表二的数据不能（选填“能”或“不能”）研究物体受到的重力大小与种类的关系，理由是没有控制质量相同．
（3）小华通过学习，知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的测
量数据后，认为小明的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如表三．你认为小华的做法不合理，（选填“合理”或“不合理”），理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度．

（4）在绕地球运动的宇宙飞船内，物体处于完全失重状态．则利用相同的器材不能（选填“能”或“不能”）完成该探究．

Answer 1

分析 （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系；
（2）要研究物体重力与其种类的关系，需使不同种类物体的质量相等；
（3）要尊重实验事实，实验数据要以实验测量为准，不得随意更改；
（4）地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；在太空中，宇宙飞船处于失重状态，即不受重力作用．

解答 （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系；
（2）要研究物体重力与其种类的关系，需使不同种类物体的质量相等，所以表一和表二的数据不能研究物体受到的重力大小与种类的关系；
（3）要尊重实验事实，实验数据要以实验测量为准，不得随意更改；
（4）天平的实质是等臂杠杆，由于盘中物体的重力，使天平平衡，若没有了重力，天平则无法使用，也就不能测质量．
故答案为：（1）物体受到的重力大小与质量成正比；
（2）不能；没有控制质量相同；
（3）不合理；要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度；（4）不能．

点评 本题探究物体所受重力和质量的关系，要学会分析数据，同时考查了控制变量法的掌握和应用，在探究实验中，要注意实验数据的真实性．