Question

1．如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）研究动能与速度的关系，我们应选择a和b两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，B球的动能最小．
（3）该实验得到的结论是：
①质量相同时，速度大的物体具有的动能大；
②速度相同时，质量大的物体具有的动能大．

Answer 1

分析 （1）起始点的高度在这个题中代表了速度的大小．在ab的两个实验中，控制了质量相同，速度不同．研究动能与速度关系；
（2）动能的决定因素有两个：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决．球把纸盒推出的距离长，说明动能大这是一种转换的方法；
（3）ac所示的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，由此得出动能与质量的关系；在ab的两个实验中，控制了质量相同，速度不同，研究动能与速度关系．

解答 解：（1）研究动能与速度的关系时，采用控制变量法保证质量相同，让小球在不同高度滚下，改变小球的速度，a和b符合题意；
（2）纸盒被推得越远，就说明小球对纸盒做的功越多，动能也就越大；从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，B球的动能最小；
（3）ac所示的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，由此得出动能与质量的关系；在ab的两个实验中，控制了质量相同，速度不同，研究动能与速度关系；故可得结论：①质量相同时，速度大的物体具有的动能大；②速度相同时，质量大的物体具有的动能大．
故答案为：（1）a、b；（2）B；（3）①质量相同时，速度大的物体具有的动能大；②速度相同时，质量大的物体具有的动能大．

点评 本实验主要考查了在研究动能大小的决定因素时怎样运用了控制变量法，反映动能多少时考查了转换法．