题目内容

4.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如题18-1图所示.
(1)连接电路前,开关必须断开.
(2)请根据1图1所示的电路图用笔画线代替导线将图2所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
A.电流表坏了            B.滑动变阻器短路
C.电阻处接触不良         D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.
实验次数12345
电阻R/Ω510152025
电流I/A0.60.30.20.150.12
实验结果是:电压一定时,电流跟电阻成反比关系.
(5)实验时,将定值电阻R由5?换成10?,滑动变阻器R的滑片应向左(选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变.

分析 (1)为保护电路,在连接电路时,开关必须断开;
(2)掌握实物电路的连接,特别注意电压表、电流表正负接线柱和量程的选择及滑动变阻器的接法;
(3)电流表没有示数,可知电路中断路,电压表示数始终接近电源电压,则与用电器并联的电路发生断路;
(4)分析表格中电阻、电流的变化得出结论:当电压不变时,导体中的电流与电阻成反比;
(5)根据串联电路分压的特点判断滑片移动的方向.

解答 解:(1)连接电路前,开关必须断开;
(2)电压表与电阻并联,滑动变阻器已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如图所示:

A、电流表坏了,电压表示数也会为零,A错误;
B、滑动变阻器短路,电流表示数不会为零,B错误;
C、电阻处接触不良,电流表的示数为零,且电压表示数等于电源电压,C正确;
D、电阻短路,电流表示数不为零,且电压表示数为零,D错误;
(4)由表格中数据知,电压不变,电阻增大为原来的几倍,电流就减小为原来的几分之一,可得电压不变时,导体中的电流跟电阻成反比.
(5)把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,电阻阻值变大,电阻分压变大,为保持电阻两端电压不变,应减小电阻两端电压,增大滑动变阻器两端电压,故将滑片向左移动.
故答案为:
(1)断开;(2)见上图;
(3)C;(4)电压一定时,电流跟电阻成反比关系;(5)左.

点评 此题是探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验,考查了实物电路的连接,特别是电压表、滑动变阻器的接法,同时考查了电流表的读数及电路故障的分析,在分析数据得出结论时,注意控制的变量.

练习册系列答案
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9.按如图1所示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0〜0.6A、0〜3A)、电压表(量程为0〜3V、0〜15V)、开关及导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图2的实物电路连接完整.(要求:滑片P向左移动时,小灯泡的实际功率变大)
(2)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成D(填选项字母)
A.电流表烧坏    B.电压表烧坏     C.小电灯烧坏     D.小电灯不亮
(3)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是小灯泡断路,排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处.
(4)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数
U/V
电流表的示数 I/A小电灯的功率 P/W小电灯的亮度
2.50.220.4微亮
3.00.250.55较亮
3.80.300.75正常发光
4.50.321.44很亮
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为1.14W.
②当小电灯正常工作时,连人电路的滑动变阻器的阻值为7.33Ω.
(5)通过计算和分析表格可知,灯泡的亮度由它的实际功率决定.

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