在探究“杠杆的平衡条件的实验中:(1)若实验前.杠杆静止在图1所示位置.应将平衡螺母向右适当调节．(2)在实验时.使杠杆在水平位置平衡.其目的是便于测量力臂．(3)如图2所示.杠杆在水平位置处于平衡状态.杠杆上每格均匀等距.每个钩码都相同．下列四项操作中.会使杠杆左端下倾的是B①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码, ②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）若实验前，杠杆静止在图1所示位置，应将平衡螺母向右适当调节．
（2）在实验时，使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量力臂．
（3）如图2所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是B
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； ②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
③将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；④将两侧的钩码同时各向内移动一个小格．
A．①③B．②④C．②③D．①④
（4）如图3所示，某次实验时弹簧测力计拉伸方向如图，则F₁的数值将偏大（“偏大”、“偏小”），原因是此时L₁变小．

分析（1）调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向上翘的一端移动；
（2）当杠杆处于水平平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力--钩码的重力--的方向恰好与杠杆垂直，这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出．
（3）杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂；
要使杠杆左端下倾，应使左边：动力×动力臂＞（右边）阻力×阻力臂；
对各选项逐一进行分析，选出符合要求的选项．
（4）根据题意判断力臂如何变化，然后根据杠杆平衡条件判断力如何变化．

解答解：
（1）由图可以看出杠杆左端低，右端高，所以应向右移动平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；
（2）因为只有当杠杆处于水平平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力--钩码的重力的方向恰好与杠杆垂直，
这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出，故调节杠杆的水平平衡是为了便于测量力臂；
（3）设杠杆上每格长度是L，每格钩码的重力是G，
原来杠杆：2G×3L=3G×2L，处于平衡状态，
①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码，左侧=G×3L=3GL，
右侧=2G×2L=4GL，左侧＜右侧，右端下倾，不符合题意；
②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码，
左侧=3G×3L=9GL，右侧=4G×2L=8GL，左侧＞右侧，左端下倾，符合题意；
③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格，左侧=2G×4L=8GL，
右侧=3G×3L=9GL，左侧＜右侧，右端下倾，不符合题意；
④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格，左侧=2G×2L=4GL，
右侧=3G×L=3GL，左侧＞右侧，左端下倾，符合题意；
故选B．
（4）由图可知，斜向下拉弹簧测力计时，拉力力臂变小，阻力与阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，动力要变大，即弹簧测力计的示数为F₁要变大．
故答案为：（1）右；（2）水平；便于测量力臂；（3）B；（4）偏大；此时L₁变小．

点评本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题．利用杠杆的平衡条件来对杠杆的动态平衡情况进行分析，是我们应该掌握的．

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	A．	电子石英钟、日光灯、空调、电冰箱		B．	日光灯、电子石英钟、空调、电冰箱
	C．	日光灯、电子石英钟、电冰箱、空调		D．	电子石英钟、日光灯、电冰箱、空调

	A．	书受到重力与书对桌面的压力是同一个力
	B．	书受到重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
	C．	书对桌面的压力与桌面对书支持力是一对平衡力
	D．	书受到重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力

	A．	由于桌面摩擦，甲的机械能会减小
	B．	乙所受的合力为零
	C．	甲和乙所受重力都不做功
	D．	在运动过程中甲、乙具有的动能都不变

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