题目内容
20.(1)闭合开关后,流过甲、乙两枚铁钉的电流关系为:I甲=I乙(选填“>”、“=”或“<”),此时可以判断出甲铁钉的上端为电磁铁的S极.实验中发现铁钉甲比乙吸引的大头针的个数多,故可以得出的结论是:电流相等时,线圈匝数越多磁性越强.
(2)向左(填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片的位置,可以使电路中的电流增大,此时发现铁钉A吸引大头针的个数增多.由此可以得出的结论是:匝数相同时,电流越大磁性越强.
分析 电磁铁吸引的大头针数量越多,说明电磁铁的磁性越强,这里是采用了转换法的思想;
(1)电路为串联电路,闭合开关,可以判定电流关系,根据右手螺旋定则的内容判定电磁铁的磁极,再根据大头针的多少得出结论;
(2)根据接入电路中电阻值的大小,分析电流的变化,得出电磁铁磁性的变化及吸引大头针个数的多少.
解答 解:
实验时可以通过吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱.
(1)串联电路电流相等,根据右手螺旋定则的内容,四指绕向电流的方向,大拇指所指的方向即为电磁铁的N极,即下端为N极,再根据大头针的多少得出结论;
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值减小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引大头针的个数增加;
故答案为:吸引大头针的多少;(1)=;S;电流相等时,线圈匝数越多磁性越强;(2)左;匝数相同时,电流越大磁性越强.
点评 本题考查了对探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验的一个初步的认识,要明确“匝数”和“电流”是我们研究的主要变量,同时还要知道是如何运用转换法和控制变量法的.
练习册系列答案
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14.下列做法符合科学常识的是( )
| A. | 电路中的保险丝熔断后换上了更粗的保险丝 | |
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| C. | 油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链 | |
| D. | 发霉的大米反复冲洗后食用 |
12.如图所示.左右各用4N的力拉弹簧秤,则弹簧秤的示数是( )

| A. | 4N | B. | 12N | C. | 0N | D. | 8N |
9.小李用甲图所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况.

(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中,请根据表中数据,在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度--时间图象.
(2)该物质属于晶体(填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点为0℃
(3)某时刻温度计的示数如乙图所示,此时温度是2℃.
(4)在第2min时,该物质处于固态(选填“固态”或“液态”),该物质在0℃时,它处于固液共存态(选填“固”、“液”或“固液共存”).
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 一8 | -6 | -4 | -2 | O | O | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(2)该物质属于晶体(填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点为0℃
(3)某时刻温度计的示数如乙图所示,此时温度是2℃.
(4)在第2min时,该物质处于固态(选填“固态”或“液态”),该物质在0℃时,它处于固液共存态(选填“固”、“液”或“固液共存”).