题目内容

7．几种估测中，比较符合实际情况的是（　　）
A．初中物理课本质量约0.02kg
B．教室内日光灯管的长度大约是3m
C．中学生正常步行时的速度是10m/s
D．演奏中华人民共和国国歌用时约50s

分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

解答 解：
A、一个苹果的质量在200g左右，初中物理课本的质量与苹果质量差不多，在200g=0.2kg左右．不符合实际；
B、中学生的步幅在60cm左右，教室内日光灯管的长度约是步幅的二倍，在1.2m左右．不符合实际；
C、中学生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．不符合实际；
D、我国国歌长度较小，演奏中华人民共和国国歌用时不到1min，约50s．符合实际．
故选D．

点评 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

练习册系列答案
相关题目
17．观光潜水艇在水面下下潜的过程中，受到的（　　）
A．浮力变大，压强变大B．浮力变大，压强变小
C．浮力变小，压强变小D．浮力不变，压强变大
18．如图，密度为0.6×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心．细绳对木块的最大拉力为3N．容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力．容器的底面积为0.03m2．
求：（1）此时木块受到的浮力？
（2）当向容器中注水，直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳断裂前的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积为多大？
15．下列现象中最能够体现出惯性的是（　　）
A．足球由静止变为运动
B．熟了的果子会从树上掉下来
C．在草地上滚动的小球慢慢停下来
D．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下来
2．将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦后带了电，会吸引不带电的头发．如图所示的仪器叫验电器．用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是同种（填“同种”或“异种”）电荷．
12．为了探究电流与电压的关系，小华设计了实验电路图1，实验选用的器材如上（图2）所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样．

（1）请根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大；
（2）在探究电流与电压的关系时，应保持电阻不变，调节滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，记下对应的电流值；
（3）如果用此电路探究电流与电阻关系，将原来阻值为10Ω的电阻换为15Ω的电阻时，为了保证电压不变，应将图中滑动变阻器的滑片向右端移动．（填“左”或“右”）
19．将标有“220V 100W”的用电器，接在176V电压的电路上，用电器的实际功率是64瓦特，将电路断开后，用电器的电阻是484Ω．
16．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（　　）
A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变
C．内能不变，温度也不变D．内能增加，温度升高
17．如图所示是“探究通过导体的电流与电压，电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω，2A）开关、导线若干．
（1）探究“电流与电压的关系”时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω，滑动变阻器的作用是：改变定值电阻两端的电压；
（2）探究“电流与电阻的关系”时，应调节电阻箱，改变它接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二；
（3）分析表二中数据1和3可知：电阻箱两端的电压为2V，而数据2 错误的原因在于：未控制电阻两端电压不变；此时应将滑动变阻器的滑片向右移动；
（4）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻箱断路；
表一
实验序号电压U/V电流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表二
实验序号电阻R/Ω电流I/A
150.40
2100.24
3200.10

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网