题目内容
（1）如甲图，物体静止在斜坡上，它受到的重力，支持力和沿斜面向上的摩擦力，请画出物体的受力示意图；
（2）如乙图，作出杠杆的动力臂和阻力臂．
解：（1）过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力．如图所示：
（2）杠杆与墙壁的连接处是杠杆的支点，力F1是动力，重物对杆竖直向下的拉力为阻力，从转轴向力的作用线作垂线段，垂线段就是力臂，如图所示：
分析：（1）静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；然后过重心分别表示出三个力的方向．
（2）先确定杠杆的支点，然后确定力的作用线，最后作力臂．
点评：（1）本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向．
（2）本题考查了力臂的画法．画力臂时关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．
（2）杠杆与墙壁的连接处是杠杆的支点，力F1是动力，重物对杆竖直向下的拉力为阻力，从转轴向力的作用线作垂线段，垂线段就是力臂，如图所示：
分析：（1）静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；然后过重心分别表示出三个力的方向．
（2）先确定杠杆的支点，然后确定力的作用线，最后作力臂．
点评：（1）本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向．
（2）本题考查了力臂的画法．画力臂时关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．
练习册系列答案
相关题目
（2012?静安区二模）如图（a）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同种材料制成，密度为5×103千克/米3．甲、乙的高度均为0.1米．甲的质量为5千克，乙的质量为15千克．
（1）如图甲所示，一只杯子静放在倾斜的粗糙面上，杯内水中有一只质量为0.5kg的木球．请作出木球受到的重力和浮力的示意图．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）建构密度的概念：
| 结论 | 由实验我们引入了密度的概念，即______，叫这种物质的密度． 它反映了物质的一种______，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”） |
| 过程方法 | 如图，向小车两端的小盘中加上______的砝码时，小车能保持静；若两盘中砝码总质量相等，把小车转过一个角度后松手，小车会发生______，说明这两个力______． |  |
| 结论 | 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力必须大小______，方向相反，并且在______直线上． | |
①用测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动，其目的是______．
②比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知：______．
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）建构密度的概念：
（2）探究：二力平衡条件
（3）探究：影响滑动摩擦力大小因素
①用测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动，其目的是______．
②比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知：______．
（1）建构密度的概念：
| 结论 | 由实验我们引入了密度的概念，即______，叫这种物质的密度． 它反映了物质的一种______，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”） |
| 过程方法 | 如图，向小车两端的小盘中加上______的砝码时，小车能保持静；若两盘中砝码总质量相等，把小车转过一个角度后松手，小车会发生______，说明这两个力______． |  |
| 结论 | 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力必须大小______，方向相反，并且在______直线上． | |
①用测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动，其目的是______．
②比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知：______．