题目内容
2.小明的奶奶在家中用电水壶接水时,由于壶口较小,壶盖挡视线,很难观察到壶中水位的变化,结果水从壶中溢出洒到地上,小明一边帮奶奶擦地上的水,一边想:如果给水壶安装一个报警器,当水位达到一定高度时,报警器发出声音,提示水接好了,这样就方便多了.(1)小明找来家中的电水壶,如图甲所示,观察电水壶的外观并研究它的使用过程,发现其中涉及一些物理知识,下列说法正确的是ACD(填字母)
A.向壶中注水时,听到的声音是通过空气传入到人耳的
B.金属壶身“反光”是发生了漫反射
C.烧水时壶嘴冒出的“白气”是液化现象
D.注水后壶底看起来变浅了,是光的折射现象
(2)当用力F打开壶盖时,壶盖相当于一个杠杆,请你在图乙中画出壶盖所受重力G的示意图和重力的力臂I(O为支点,B为壶盖的重心,A为F的作用点).
(3)小明认真思考后,结合学过的力学和电学知识,设计了如图丙所示的报警电路,以下是小明的设计方案,请将其补充完整.
①报警器的水中部分是一个玻璃管,它的一端被绝缘弹性薄膜封闭,报警电路的一部分在玻璃管内,其中弹性片A靠近薄膜,使用时,闭合报警电路开关S,向壶内注水,随着壶中水位的升高、水对薄膜的压力逐渐变大(填“变大”或“变小”),弹性薄膜逐渐向右凹进,挤压弹簧片A,直至弹性片A与触点B接触,报警电路接通,电铃发出报警声,提示已达到设定注水高度,即可断开报警电路开关S,停止注水.
②为了满足不同的注水高度要求,该电水壶的报警水位高度可以调节,水位调节手柄的一端固定在报警电路中长度可调的弹簧上,水位调节手柄可以移动,并能固定在不同档位的卡槽中,当水位调节手柄移动时,触电B可以随着它左右移动,请分析该报警电路并说明,想要使报警器在更低的水位报警吗,可以调节水位调节手柄,使触点B向左(填“左”或“右”)移动.
分析 (1)声音的传播靠介质;反射分为漫反射和镜面反射;物物态变化,物质从固态变为液态是熔化过程.物质从液态变为固态过程是凝固.物质从液态变为气态是汽化.物质从气态变为液态是液化.物质从固态直接变为气态是升华.物质从气态直接变为固态是凝华;光从一种介质射入另一种介质时,要发生折射现象;
(2)重力方向竖直向下,作图时注意力臂的画法;
(3)液体压强随深度的增加而增大.
解答 解:(1)A、向壶中注水,水会发生振动产生声音,通过空气传入人耳,故A正确;
B、这里的反光,类似于黑板的反光,不同于从各个角度看到壶身,故此处应为镜面反射,故B错误;
C、烧水时冒出“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的小液滴,故C正确;
D、池底看起来变浅了,是由于发生了光的折射,故D正确.
故选ACD;
(2)B为重心,重力方向是竖直向下的,故竖直向下画出重力,在过支点向重力作用线作垂线,得到对应的力臂,如下图所示:![]()
(3)①随着水位的升高,薄膜所处的深度也在逐渐的增加,其所受的压强和压力变大,因为薄膜受到液体的压力之后弹性薄膜逐渐向右凹进,挤压弹簧片A,直至弹性片A与触点B接触,报警电路接通,电铃发出报警声,提示已达到设定注水高度,即可断开报警电路开关S,停止注水;
②想要使报警器在更低的水位报警,则需要薄膜受到较小的压力即可使A与B触电相连,那么需要让B触点向左靠近一些.
故答案为:(1)ACD;(2)如上图所示;(3)①变大;②左.
点评 本题以电水壶为背景考查了声音的产生、光现象、物态变化、重力方向、力臂、液体压强等知识,是一道综合题,但难度不大.
练习册系列答案
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12.下列估测中,比较符合实际的是( )
| A. | 家里餐桌的高度为80厘米 | B. | 一个中学生的质量为120千克 | ||
| C. | 本试卷的面积为0.5米2 | D. | 科学课本的长度为60厘米 |
10.小陈在“探究凸透镜成像规律的实验”中,发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步探究,他将5厘米长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验.
(1)实验开始前,先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,这样做的目的是使像呈在光屏的中心.
(2)下表是小陈同学实验时记录的几组数据:
根据表中数据,完成下列问题:
①该凸透镜的焦距为10厘米.
②从表中数据可以看出,当像距小于物距时,像高和物高的比值小于1(选填“大于”或“小于”);
③小陈通过进一步分析实验数据又得出像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系,他的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等.
(3)小陈用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上井调整好,在光屏上成的像如图乙所示.如果只将“E”换成“R”,并在同一位置观察,屏上成的像应是图丙中的④.(填数字序号)
(1)实验开始前,先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,这样做的目的是使像呈在光屏的中心.
(2)下表是小陈同学实验时记录的几组数据:
| 实验序号 | 物距u(厘米) | 像距v(厘米) | 物高l(厘米) | 像高h(厘米) |
| 1 | 35 | 14 | 5 | 2 |
| 2 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
| 3 | 20 | 20 | 5 | 5 |
| 4 | 15 | 30 | 5 | 10 |
| 5 | 12 | 60 | 5 | 25 |
①该凸透镜的焦距为10厘米.
②从表中数据可以看出,当像距小于物距时,像高和物高的比值小于1(选填“大于”或“小于”);
③小陈通过进一步分析实验数据又得出像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系,他的结论是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等.
(3)小陈用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上井调整好,在光屏上成的像如图乙所示.如果只将“E”换成“R”,并在同一位置观察,屏上成的像应是图丙中的④.(填数字序号)
12.
如图所示,验电器甲带正电,乙不带电,现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来,发现甲金属箔张角变小,乙金属箔张开,则下列说法错误的是( )
| A. | 验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷 | |
| B. | 金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙 | |
| C. | 正电荷从甲移到乙,所以两个验电器都带正电荷 | |
| D. | 电子从乙移到甲,所以甲带正电,乙带正电 |