题目内容
12.某校初三年级10个班的同学开展了“节约用电从我做起”的活动,努力做到人走灯灭,消除长明灯.若每一间教室日光灯的总功率均为0.6kW,每天均少开2h,则一天全年级可以节约电能12度.分析 先计算全年级日光灯的总功率,再由W=Pt计算节约的电能.
解答 解:
由题可得全年级日光灯的总功率:P=0.6kW×10=6kW,
由P=$\frac{W}{t}$可得一天全年级节约的电能:
W=Pt=6kW×2h=12kW•h=12度.
故答案为:12.
点评 本题考查了电能的计算,属于一道基础题.通过本题也唤醒了同学们的节能意识,有意义.
练习册系列答案
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2.关于数字信号和模拟信号,下列说法中错误的是( )
| A. | 计算机能加工处理的是数字信号 | |
| B. | 电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的 | |
| C. | 用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号 | |
| D. | 模拟信号容易失真甚至丢失 |
3.如图所示的四个现象中不是由于重力引起的是( )
| A. | 跳高运动员落回地面 | B. | 水由高处流往低处 | ||
| C. | 滑冰运动员在冰面上慢慢停下 | D. | 打出的网球落回地面 |
20.
一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上,如图A,然后反过来倒立在桌面上,如图B,两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,两次放置杯底对桌面的压强分别是pA′和pB′则( )
| A. | pA>pB pA′>pB′ | B. | pA<pB pA′=pB′ | ||
| C. | pA=pB pA′<pB′ | D. | pA>pB pA′<pB′ |
1.下列四幅图所描绘的情景,对其形成过程的解释中,正确的是( )

| A. | 雾的形成是液化现象,吸热 | B. | 露的形成是液化现象,放热 | ||
| C. | 霜的形成是凝华现象,吸热 | D. | 雪的形成是凝固现象,放热 |
2.根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$,下列说法正确的是( )
| A. | 通过导体的电流越大,这段导体两端的电压就越大 | |
| B. | 导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大 | |
| C. | 导体两端的电压越高,通过这段导体的电流就越大 | |
| D. | 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 |