Question

17．如图所示是“探究光的反射规律”实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的一是呈现反射光线；二是探究反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内．实验过程中，纸板与平面镜必须垂直放置．当光沿NO射向镜面时，此时的反射角为0°，为了得到反射角等于入射角的规律，应当多次改变入射角，测出入射角和反射角的大小，比较两者关系．

Answer 1

分析 （1）从实验需要观察光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的关系进行分析．
（2）光的反射规律：三线共面（入射光线、反射光线、法线在同一平面上），两线分居（入射光线、反射光线分居法线两侧），两角相等（入射角、反射角）．
（3）根据入射角的概念和光的反射定律--反射角等于入射角进行分析；
（4）为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据．

解答 解：（1）可绕ON转动的纸板的主要作用是：①呈现反射光线，②探究反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内．
（2）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；
（3）入射光沿NO方向入射，则入射光线与法线的夹角为0°，入射角为0°，根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，则反射角为0°；
（4）只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应改变入射角大小，进行多次实验，进行多次测量．
故答案为：呈现反射光线；探究反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内；垂直；0°；多次改变入射角，测出入射角和反射角的大小，比较两者关系．

点评 本题考查了学生对探究反射定律中有关问题的了解与掌握，要求在实验过程中要认真观察、认真思考，提高自己的分析问题的能力．