Question

7．（如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止．
（1）实验中是通过观察木块被推的距离来比较钢球的动能大小．
（2）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从不同（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（3）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力（阻力）的作用，在此过程中木块通过做功方式将动能转化为内能．
（4）实验中若使用的木块质量较大，则木块可能会出现的现象是：木块移动距离较小，现象不明显．

Answer 1

分析 （1）实验中通过木块被小球推动的距离来反映小球动能的大小，小球将木块推动得越远，对其做的功越多，说明小球具有的动能越大；
（2）要探究动能与速度的关系，应控制质量不变，改变速度，所以应让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下；
（3）里可以改变物体的运动状态，摩擦做功是机械能转化为内能；
（4）木块质量较大，则木块运动的距离越短．

解答 解：（1）实验中，小球撞击木块，使木块向前滑行得越远，表明小球对木块做的功越多，说明小球具有的动能越大；
（2）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的质量不变，改变速度，所以应让小球从不同的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（3）木块最终会停下来的主要原因是因为木块受到了摩擦力的作用，在此过程中木块通过做功的方式将动能转化为内能
（4）实验中若使用的木块质量较大，则木块移动距离较小，现象不明显．
故答案为：（1）木块被推的距离；（2）质量；不同；（3）受到摩擦力（阻力）的作用；做功；（4）木块移动距离较小，现象不明显．

点评 此题是探究影响动能大小的因素，掌握转换法和控制变量法在实验中的应用，特别是对小球速度的控制．