题目内容
17.力学上做功的两个必要条件是作用在物体上的力、物体在力的方向上移动距离.分析 判断人是否做功的依据就是看在这个过程中,是否同时具备做功的两个必要因素:①作用在物体上的力,②物体在力的方向上通过了距离.
解答 解:力对物体做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动距离,功的计算公式是W=FS;
故答案为:作用在物体上的力;物体在力的方向上移动距离;
点评 本题考查了做功的两个必要因素,缺一不可,知道利用公式W=Fs计算功的大小.
练习册系列答案
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8.如图所示,用动滑轮匀速提升重物,并沿不同方向用力,其中用力最小的是( )

| A. | F1 | B. | F2 | C. | F3 | D. | 一样大 |
2.关于声现象,下列说法正确的是( )
| A. | 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 | |
| B. | 只要物体在振动,我们就能听到声音 | |
| C. | 我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人声音的响度不同 | |
| D. | 公路边植树,既可以净化空气,也可以减弱噪声 |
9.公路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度,但是司机却听不到测速仪发出的声音,这是因为( )
| A. | 公路上过往车辆太多,压住了超声波测速仪发出的声波 | |
| B. | 司机集中精力驾驶汽车,没有感觉到 | |
| C. | 超声波的频率在20000Hz以上,人不能感知到 | |
| D. | 有汽年玻璃窗隔着,所以听不到 |
7.车大量增加,给人们的生活带来方便,但交通事故也随之增加,交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离,这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系,同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究:
表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材,在实验探究时得到的一组实验数据:
(1)你认为表中哪个数据是不合理的?答:2.9,并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因:是由于没有匀速拉动木块造成的.
(2)分析第1和第4两次实验数据,在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.这种研究问题的方法通常叫控制变量法.
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖直方向截取一半 后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是没有控制压力不变.要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个长方体(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做2次实验(选填“1”或“2”)才能得出较为准确的结论.
(4)人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链,这样可以减少交通事故的发生,此做法的道理是在压力不变的情况下,增大了接触面的粗糙程度从而增大(选填“增大”或“减小”)摩擦力.
表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材,在实验探究时得到的一组实验数据:
| 实验次数 | 与木块的摩擦面 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 木板表面 | 一木块平放 | 1.8 |
| 2 | 木板表面 | 一木块平放 | 2.9 |
| 3 | 毛巾表面 | 一木块平放 | 2.4 |
| 4 | 木板表面 | 两木块叠放 | 3.6 |
(2)分析第1和第4两次实验数据,在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.这种研究问题的方法通常叫控制变量法.
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖直方向截取一半 后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是没有控制压力不变.要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个长方体(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做2次实验(选填“1”或“2”)才能得出较为准确的结论.
(4)人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链,这样可以减少交通事故的发生,此做法的道理是在压力不变的情况下,增大了接触面的粗糙程度从而增大(选填“增大”或“减小”)摩擦力.