题目内容
19.| A. | 将甲物体放入水中,一定漂浮在水面 | |
| B. | 将乙物体放入水中,一定沉入水底 | |
| C. | 将甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 | |
| D. | 将甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定沉入水底 |
分析 由图象中数据可求得两物体的密度大小,比较物体密度与水的密度可知两物体在水中的状态;将两物体捆在一起时根据物体的浮沉条件判断两物体的状态.
解答 解:
(1)甲的密度为ρ甲=$\frac{{m}_{甲}}{{V}_{甲}}$=$\frac{2g}{1c{m}^{3}}$2=2g/cm3>水的密度,所以甲放入水中会沉下去,故A错误;
(2)乙的密度为ρ乙=$\frac{{m}_{乙}}{{V}_{乙}}$=$\frac{1g}{2c{m}^{3}}$=0.5g/cm3<水的密度,所以乙放入水中,会浮在水面,故B错误;
(3)相同m的甲乙假设质量都为2g,v甲=1cm3,v乙=4cm3,ρ总′=$\frac{m′}{V′}$=$\frac{4g}{5c{m}^{3}}$=0.8g/cm3<水的密度,所以会浮在水面,故C正确、D错误.
故选C.
点评 本题利用图象法求得物体的密度,根据密度公式及物体的浮沉条件进行分析求解;图象法是物理学中常用方法,在学习中应注意如何读出图象中告诉的有用信息并能加以利用.
练习册系列答案
相关题目
9.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验(不计热损失).实验数据记录如表:
(1)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(2)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(3)由以上数据可知食用油与水的比热容之比是1:2.
(4)小红家买了一个电暖气,她阅读说明书时发现电热器里的工作物质是油而不是水,好处之一是油的比热容比水的小,加热时升温快(选填“快”或“慢”).
| 物质 | 质量/g | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(2)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(3)由以上数据可知食用油与水的比热容之比是1:2.
(4)小红家买了一个电暖气,她阅读说明书时发现电热器里的工作物质是油而不是水,好处之一是油的比热容比水的小,加热时升温快(选填“快”或“慢”).
7.
如图所示,光滑地面上有一足够长木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力F为10牛作用下,木板向右做匀速直线运动运动了0.6米,下列分析正确的是( )
| A. | 木块受到的摩擦力为10牛 | B. | 弹簧测力计的示数为10牛 | ||
| C. | 该过程拉力做功12焦 | D. | 小木块相对地面做匀速直线运动 |
4.在《电工手册》中,列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中灯泡不亮这项故障及其可能原因如表所示.这项故障现象的可能原因可以概括为( )
| 现象 | 故障可能原因 | 检修方法 |
| 灯泡不亮 | 1.灯泡的灯丝断了 | 换新灯泡 |
| 2.灯头内的电线断了 | 换新线并接好 | |
| 3.开关等处的接线松动 | 检查加固 | |
| 4.熔丝熔断 | 更换熔丝 |
| A. | 电路中出现短路 | B. | 电路中出现断路 | C. | 并联接成串联 | D. | 供电电压偏低 |
11.小妍将可乐喝掉一半,对剩余部分可乐的说法中正确的是( )
| A. | 质量变小,密度变小 | B. | 质量不变,密度不变 | ||
| C. | 质量变小,密度不变 | D. | 质量变小,密度变大 |
8.
关于“自来水笔写字,墨水沿笔尖缓缓流出来的原因是什么?”小红同学认为是“大气压”的作用,可小明同学认为是“墨水重力”的作用.
请你选择他们其中一个观点进行设计实验验证,填写在下面相应的空表格内:
请你选择他们其中一个观点进行设计实验验证,填写在下面相应的空表格内:
| 你的选择 | 你的操作做法 | 可能出现的现象 | 结论 |
小红 | 用棉花堵住替芯的上端口,用笔在纸上写字 | 发现字的笔迹逐渐变淡,最终写不出字来 | 正确 |
小明 | 可将笔尖向上写一会字 | 笔迹不变 | 错误 |
1.如图所示电路中,下面说法正确的是( )

| A. | 只闭合S1,两个灯泡串联 | B. | 只闭合S2,两个灯泡串联 | ||
| C. | 只闭合S2,两个灯泡并联 | D. | 同时闭合S1、S2,两灯泡串联 |