题目内容
4.在《电工手册》中,列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中灯泡不亮这项故障及其可能原因如表所示.这项故障现象的可能原因可以概括为( )| 现象 | 故障可能原因 | 检修方法 |
| 灯泡不亮 | 1.灯泡的灯丝断了 | 换新灯泡 |
| 2.灯头内的电线断了 | 换新线并接好 | |
| 3.开关等处的接线松动 | 检查加固 | |
| 4.熔丝熔断 | 更换熔丝 |
| A. | 电路中出现短路 | B. | 电路中出现断路 | C. | 并联接成串联 | D. | 供电电压偏低 |
分析 电路的连接通常有三种状态:
通路:电路处处连通,电路中有电流,用电器工作;
断路:电路某处断开,电路中无电流,用电器不工作;
短路:不经用电器,导线直接连在电源两极上,此时电路中电流过大,会烧坏电源甚至引起火灾.
解答 解:灯泡的灯丝断了,灯头内的电线断了,灯头、开关等处的接线松动以及熔丝熔断的共同情况都是电路中没有电流,灯泡不发光,这三个故障的共同原因是电路没有接通,这种故障就是断路.
故选B.
点评 本题考查了断路的特征,比较简单.在生活中,如发现灯泡不发光,要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法.
练习册系列答案
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15.在“科学探究:物质的比热容”中:
(1)设计实验时应运用控制变量法:
①用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量和初温相等;
②用相同的电加热器加热,是为了在相同时间内放出的热量相同.
(2)实验所需的器材有:电加热器、温度计、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;
(3)实验中得到如下一组数据:
比较1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同; 较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量不同的相同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
(1)设计实验时应运用控制变量法:
①用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量和初温相等;
②用相同的电加热器加热,是为了在相同时间内放出的热量相同.
(2)实验所需的器材有:电加热器、温度计、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油;
(3)实验中得到如下一组数据:
| 烧杯号 | 液体 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
| 2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
19.
如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象.用a、b两种物质分别制成质量相等的甲、乙两个正立方体.下列说法正确的是( )
| A. | 将甲物体放入水中,一定漂浮在水面 | |
| B. | 将乙物体放入水中,一定沉入水底 | |
| C. | 将甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 | |
| D. | 将甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定沉入水底 |
9.他用最小刻度是厘米的刻度尺先后5次测量同一石桌子的直径.各次测量值分别为:1.42m、1.43m、1.42m、1.44m、1.64m,你觉得这个测量值应取( )
| A. | 1.42m | B. | 1.428m | C. | 1.43m | D. | 1.47m |
13.
电热安全压力锅彻底解决了压力锅的安全问题,解除了普通压力锅困扰消费者多年的安全隐患,省时省电(比普通电饭锅节电30%以上).如图所示是某款电压力锅及铭牌:
(1)你认为该电压力锅应该选用两孔插座还是三孔插座,为什么?
(2)该电压力锅正常工作时电流多大?(保留两位小数)
(3)在该电压力锅中装入5kg初温为20℃的水,当加热到120℃时刚好沸腾,水吸收了多少热量?[已知C水=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)该电压力锅正常工作0.5h消耗的电能是0.315kW•h,通过计算判断该电压力锅是间歇通电工作,还是持续通电工作?
| 额定电压 | 220V | 额定容量 | 5L |
| 额定功率 | 900W | 工作压力 | 50~80kPa |
| 工作频率 | 50Hz | 型号 | M50 |
(2)该电压力锅正常工作时电流多大?(保留两位小数)
(3)在该电压力锅中装入5kg初温为20℃的水,当加热到120℃时刚好沸腾,水吸收了多少热量?[已知C水=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)该电压力锅正常工作0.5h消耗的电能是0.315kW•h,通过计算判断该电压力锅是间歇通电工作,还是持续通电工作?