题目内容
19.(1)此时塑料薄片受到水的压强?
(2)该液体的密度?
分析 (1)知道液体的深度和密度,根据液体压强公式进行计算.
(2)塑料片刚好脱落时,塑料片受到水向上的压强和液体向下的压强相等列出等式,求出液体的密度.
解答 解:(1)塑料薄片在水的深度为h水=20cm=0.2m,
p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(2)当塑料片刚好下沉时p液=p水=2000Pa;
由p=ρgh得:
ρ液=$\frac{{p}_{液}}{g{h}_{液}}$=$\frac{2000Pa}{10N/kg×0.25m}$=0.8×103kg/m3.
答:(1)此时塑料薄片受到水的压强是2000Pa;
(2)该液体的密度是0.8×103kg/m3.
点评 本题考查液体压强和压力的相关计算,关键是公式及其变形的灵活运用,计算过程数据较多,一定要认真仔细.
练习册系列答案
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4.观察如图中小旗,关于小船相对于房子的运动情况,下列说法正确的是( )

| A. | 小船可能静止 | B. | 小船一定向右运动 | ||
| C. | 小船一定向左运动 | D. | 小船一定静止 |
8.如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路,其中R是定值电阻.
(1)电路中有一根导线的连接不适宜,需要改接.请在这般导线上打“×”,并画出改接的导线.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最右 端(左/右).
(2)闭合开关,三次调节变阻器,得到表中的数据.由这些数据:
①可看出电流与电压 的关系;
②可概括出结论:电阻一定时,通过导体的电流和导体两端电压成正比.
(3)在探究电流与另一个物理量的关系时,需要多次更换阻值不同的电阻.并且每次更换后都要调节变阻器,使电压表的示数不变 (增大/减小/不变).
(4)小明根据自己的想法设计了另一种实验电路(如图2所示).其中,MN是一根金属电阻丝,Q是一个金属夹.主要实验步骤是:先将Q移到最左端,再调节滑动变阻器,确保电流不超过电流表所选用的量程;然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置,得到表中的数据;最后分析数据得出结论.但是,由小明的实验虽然可看出“电阻越大电流越小”,但无法得到“电流与电阻成反比”的关系;可得“电压越大电流越小”,但这个结论明显是错误的.请分析小明的实验,具体指出存在问题:没有保持电阻两端电压不变.
(1)电路中有一根导线的连接不适宜,需要改接.请在这般导线上打“×”,并画出改接的导线.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最右 端(左/右).
(2)闭合开关,三次调节变阻器,得到表中的数据.由这些数据:
①可看出电流与电压 的关系;
②可概括出结论:电阻一定时,通过导体的电流和导体两端电压成正比.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.5 |
| 电流/A | 0.50 | 0.40 | 0.30 |
9.如图1所示,为“研究水的沸腾”的实验.

(1)为完成完成实验,根据表中的数据可知,所用温度计的测温物质应为水银.(选填“水银或酒精”).
(2)温度计温刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数的原因是水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠,附着在温度计表面.
(3)烧杯烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度值为★=95℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.由此可判断当地的气压小于(选填“大于、等于、或小于”)1个标准大气压.
(4)根据表中数据,在坐标纸上画出水温随时间变化的图象.
(5)根据你画出的图象,你认为水沸腾的特点是吸热,温度不变.
(6)为了缩短实验时间,你可以采用的一种方法是减少水的质量.
(7)小明实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2中a、b所示.则图中b是水在沸腾前的情况.同组的小华还发现水在沸腾前的声音比沸腾时要大(选填“大”或“小”).
(1)为完成完成实验,根据表中的数据可知,所用温度计的测温物质应为水银.(选填“水银或酒精”).
(2)温度计温刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数的原因是水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠,附着在温度计表面.
(3)烧杯烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度值为★=95℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.由此可判断当地的气压小于(选填“大于、等于、或小于”)1个标准大气压.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | ★ | 97 | 98 | 98 | 98 |
(5)根据你画出的图象,你认为水沸腾的特点是吸热,温度不变.
(6)为了缩短实验时间,你可以采用的一种方法是减少水的质量.
(7)小明实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2中a、b所示.则图中b是水在沸腾前的情况.同组的小华还发现水在沸腾前的声音比沸腾时要大(选填“大”或“小”).