题目内容
12．下列关于能量转化、转移的说法中，错误的是（ ）| A． | 用手反复弯折铁丝，弯折处发热，是机械能转化为内能 | |
| B． | 用热水袋取暖，是内能发生了转移 | |
| C． | 电灯通电发光，是电能转化为光能 | |
| D． | 陨石下落时跟大气摩擦发光发热，是化学能转化为机械能 |
分析 做功总是伴随着能量的转化，电功也不例外，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程．
解答 解：
A、用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处变热，是机械能转化为内能的过程，故A正确；
B、用热水袋取暖，内能从热水袋转移到人体上，是内能发生了转移，故B正确；
C、电灯通电发光，电流做功将电能转化为光能，故C正确；
D、陨石下落时跟大气摩擦发光发热，是机械能转化为内能，故D错误．
故选D．
点评 本题考查能量的转化和转移过程的理解，尤其是对电流做功要有一个明确的认识．
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在相距50km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线．输电线的电阻与其长度成正比．若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A．由此可判断短路位置离乙地的距离为10km．
在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置．它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，如图所示为其中的一个．小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音．这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生反射，并使声音集中于小刚所在区域．
20．在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象．
表一：
表二：
（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比．）．
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组大气泡运动规律的实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：大（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管）．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：先变大后变小．
（1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象．
表一：
| 从0点开始的距离S/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 5mm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 从0点开始的距离S/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 1cm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 3.6 | 7.2 | 10.8 | 14.4 |
| 2cm高的气泡从0点开始的时间t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
（3）小明换用粗玻璃管又做了2组大气泡运动规律的实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：大（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管）．
（4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：先变大后变小．
7．一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心10cm的地方．若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜18cm和8cm处，两次成的像（ ）
| A． | 都是放大的像 | B． | 都是正立的像 | C． | 都是实像 | D． | 都是虚像 |
17．下列关于研究方法的说法中，错误的是（ ）
| A． | 研究电流时类比水流运用了类比法 | |
| B． | 通过扩散现象来认识分子热运动，体现了转换法 | |
| C． | 将固、液、气体分子特点比作学生同学的排列，运用了拟人类比法 | |
| D． | 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采用缠绕的方式，是用了缺点利用法 |
1．综合实验--研究一个热学小实验（可以配图说明）：
（1）请你设计一个验证性小实验，证明：“降低温度可以使气体液化”．
根据图示的实验，当水蒸气遇到上方的玻璃片时，会有小水滴生成，说明水蒸气发生了液化现象，这就证明“降低温度可以使气体液化”．
（2）请你完成对“声音响度和振幅关系”的实验设计方案：
（1）请你设计一个验证性小实验，证明：“降低温度可以使气体液化”．
根据图示的实验，当水蒸气遇到上方的玻璃片时，会有小水滴生成，说明水蒸气发生了液化现象，这就证明“降低温度可以使气体液化”．
（2）请你完成对“声音响度和振幅关系”的实验设计方案：
| 器材 | 钢尺、刻度尺、课桌 | 实验步骤 | 将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定 用大小不同的力使尺子振动，并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小 同时听声音的大小 分析数据，得出结论． | ||||||
| 数据 记录 表格 |