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7．温度一定时，一定质量的气体，体积减小时，压强会增大．分析 一定质量的气体，在温度不变的条件下，体积与压强的关系是：体积增大压强就变小、体积减小压强就会变大．
解答 解：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时，压强会增大．
故答案为：增大．
点评 本题考查气体压强和体积的关系，是一道基础题．
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新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
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18．沈仔细同学骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？
（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的重力势能就越大．
（2）他进而又提出两个猜想：
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．
①为了验证猜想一，他设计了一实验装置，如图所示；他让小球从左侧斜面滑下，滑上与水平面平滑连接且倾角θ可调的长木板上．实验时为了让不同质量的小球能以相同的初始速度滑上长木板，他应如何操作让小球在轨道同一高度由静止释放．
②沈仔细发现当不同质量的小球以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．
③在验证猜想二的实验中，他让同一小球以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：
分析表中实验数据，得出的结论是：随倾角θ的增大，小球上滑的最大距离s先减小后增大．
（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的重力势能就越大．
（2）他进而又提出两个猜想：
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．
①为了验证猜想一，他设计了一实验装置，如图所示；他让小球从左侧斜面滑下，滑上与水平面平滑连接且倾角θ可调的长木板上．实验时为了让不同质量的小球能以相同的初始速度滑上长木板，他应如何操作让小球在轨道同一高度由静止释放．
②沈仔细发现当不同质量的小球以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．
③在验证猜想二的实验中，他让同一小球以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木板倾角θ | 10° | 30° | 53° | 75° | 85° |
| 向上滑行的最大距离s/m | 0.50 | 0.40 | 0.36 | 0.39 | 0.43 |
15．一个木块从斜面上匀速直线下滑，在匀速直线下滑的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 木块只受重力和支持力作用 | |
| B． | 木块只受重力和滑动摩擦力作用 | |
| C． | 木块只受支持力和滑动摩擦力作用 | |
| D． | 木块受重力、支持力和滑动摩擦力作用，并处于平衡状态 |
2．
一个重为G，底面积为S，高为h，密度为ρ的圆柱体立在水平桌面上，如图所示，下列公式中，能用来计算圆柱体对桌面压强的是（ ）
一个重为G，底面积为S，高为h，密度为ρ的圆柱体立在水平桌面上，如图所示，下列公式中，能用来计算圆柱体对桌面压强的是（ ）| A． | v=$\frac{s}{t}$ | B． | ρ=$\frac{m}{V}$ | C． | p=$\frac{F}{S}$ | D． | p=ρgh |
12．小杨在探究浮力跟物体排开液体体积的关系时，记录了如表中所示的数据，请你分析表中数据归纳出浮力跟物体排开液体体积的表达式．表达式为F浮=8×103N/m3V．
| V/m3 | 2×10-6 | 4×10-6 | 6×10-6 | 8×10-6 | 10×10-6 | 12×10-6 |
| F/N | 1.6×10-2 | 3.2×10-2 | 4.8×10-2 | 6.4×10-2 | 8×10-2 | 9.6×10-2 |
19．关于可见光和不可见光的下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的 | |
| B． | 电视机遥控通过前端的发光二极管发出红外线脉冲实现对电视机的控制 | |
| C． | 过量的紫外线对于骨骼生长和身体健康的许多方面都有好处 | |
| D． | 红外线和紫外线都属于可见光 |
17．如图甲所示，小苏为了探究滑动摩擦力大小与压力的具体关系，通过在木块上放不同数量的钩码来改变木块对木板的压力，用弹簧测力计拉动木块，测出滑动摩擦力，并把数据填在表中．
（1）拉动木块前进时，应保证木块做匀速直线运动．
（2）根据表中的数据可知木块的重力为0.5N．
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出摩擦力与压力的关系图象．
（4）从图象可知，木块受到的滑动摩擦力和木块对木板的压力成（填“成”或“不成”）正比．
| 钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 压力/N | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
| 摩擦力/N | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（2）根据表中的数据可知木块的重力为0.5N．
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出摩擦力与压力的关系图象．
（4）从图象可知，木块受到的滑动摩擦力和木块对木板的压力成（填“成”或“不成”）正比．